用上修辞手法,把下面的句子写生动许多老松树渗出了松脂.（比喻句）蝴蝶在花丛中飞来飞去（拟人句）

用上修辞手法,把下面的句子写生动许多老松树渗出了松脂.（比喻句）蝴蝶在花丛中飞来飞去（拟人句） 花开了.（用上比喻和拟人的修辞手法,把句子写生动,写具体） 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌.（用上一种修辞手法,把句子写具体,写生动） 雷声响起来了.用上拟人的修辞手法把句子写的生动,形象 雪花落在田野里.（用上拟人句的修辞手法把句子写生动） 花开了.（用上比喻和拟人的修辞手法,把句子写生动,写具体）就一句话不用太多. 把下面的句子写完整生动 太阳照着大地,花儿开了用上修辞手法,把句子写生动,形象些.也可以只用一个修辞手法。急要 用一定的修辞手法把下面的句子写的更生动1,知了在枝头叫着2,云雾在山间飘动 根据自己的理解,用上恰当的修辞手法吧下面的句子写形象,生动.（1）野花五彩缤纷,那么绵延,那么耀眼,那么绚烂.(2) 爱,是清泉,是阳光,是春风. 用阳光 大海写句子,用上修辞手法,是它读起来更加生动形象 太阳落山了,晚霞红彤彤的.（用适当的修辞手法把句子写生动、具体.） 微风吹来,树叶摇摆.（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体.） 老师培育我们成长.（用适当的修辞手法把句子写生动、具体.） 老师培育我们成长.（用适当的修辞手法把句子写生动具体） 他跑得可真快.（用适当的修辞手法把句子写生动、具体.） 小溪哗啦啦地流向远方.用拟人的修辞手法把句子写生动. 秋风中,杨树的叶子飘落下来.(用上比喻.拟人的修辞手法把句子写具体)