课文包身工的结构有什么特色
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 00:13:40
课文包身工的结构有什么特色
课文包身工的结构有什么特色
课文包身工的结构有什么特色
1、选材精当.有感性的表现包身工生活情况的材料,也有理性的分析、议论,具体的统计数字；既有面上反映一般情况的材料.也有点上的反映个别典型的材料.例如,关于包身工的工资,既介绍最初每天大洋一角至一角五分,做男工的工作,只及男工的三分之一；又具体介绍“芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分,拿去年的工钱三角二分做平均,两年来带工老板从她身上实际已经收入二百三十块钱.材料的精当,使人有一个完整、深刻的印象.
2、结构安排恰当.以记叙一天生活为主线,把其他材料适当穿插到说明、议论中作配合,使文章显得线索分明、内容充实,叙事中以顺叙为主,间以补叙、插叙,既条理清晰,又安排得灵活.在表达方式的运用上,前三部分,记叙和说明、议论交错运用,最后一部分总结部分着重在抒情,各有侧重而又互相配合,成为有机的整体.
3、语言生动有力.课文中比喻运用较多,恰切而生动.就以描写包身工的比喻来说就有：“她们是带工老板赚钱的‘机器’”、“血肉造成的‘机器’”、“罐装了的劳动力”、“猪一般的生活,泥土一般地被践踏”、“手脚像芦柴棒般瘦,身体像弓一般的弯,面色像死人一般的惨”从不同角度把包身工的悲惨遭遇形象地表现出来.其次,作者善于运用排比句写包身工群众的情况,很有表现力.例如写起床后的活动：“她们有的在水龙头旁边舀水,有的用断了齿的木梳梳掉紧粘在头发里的棉絮,有的两个一组两个一组地用扁担抬着平满的马桶,吆喝着从人们身边擦过.”贫民窟式的生活图景跃然纸上.又如概括包身工的悲惨遭遇：“两粥一饭,十二小时工作,劳动强化,工房和老板家庭的义务服役,猪一般的生活,泥土一般地被践踏.”六个短语简短、有力、形象,包身工的悲惨尽在其中.写包身工病中：“咳着,喘着,淌着冷汗,还是被压迫着做工.”短短十六字,写出可怜万状.人物的语言写得尤其生动.带工老板下乡游说那一番话,把骗子的嘴脸写得活灵活现,一句“死懒!躺着不起来,活该!”显示了老板娘的横蛮；一句“不还钱,可别作梦!宁愿赔棺材,要她做到死!”描绘了老板的凶相.此外,反语的运用,句式的变换都是很成功的.