粉笔是怎么制成的?长期吸入粉笔粉末有和危害?

粉笔是怎么制成的?长期吸入粉笔粉末有和危害?
粉笔是怎么制成的?长期吸入粉笔粉末有和危害?

粉笔是怎么制成的?长期吸入粉笔粉末有和危害?
是由石膏制成的,其化学成分为硫酸钙.硫酸钙,化学式CaSO4.熔点1450度,相对密度2.96.难溶于水.它的二水化物CaSO4.2H2O俗称石膏（或生石膏）.硫酸钙性能稳定,没有毒性.一 对师生呼吸系统的危害 1、 对肺的危害：粉尘对教师身体的危害,以肺最为常见,在教学过程中,粉笔尘很容易被吸入肺以后,多数被阻留在肺泡内,经过一系列的刺激,化学和免疫的作用便可造成肺部损失,包括呼吸系统炎症和肺通气功能下降,常见的肺部疾病有：慢性、急性肺炎、肺癌、尘肺病等（即粉笔粉尘中含有二氧化硅,被吸入肺部,在肺部游离的二氧化硅含量在百分之一以上形成肺纤维化的粉尘,从而使肺泡纤维化,导致肺部呼吸功能下降）.2、 对上呼吸道的危害：粉笔粉尘进入肺的途径是通过上呼吸道包括鼻、咽、支气管,在这一过程中,部分粉尘会停留于上呼吸道,对粘膜上皮细胞产生机械刺激和损坏,长期在这种环境下工作,会引起一系列的病变,其中对鼻的影响最常见的是诱发干燥性鼻炎,其次是肥厚性鼻炎,症状为鼻腔干燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等；对咽的影响主要是诱发慢性咽炎,使咽部干燥,咯痰不爽、咽痛咽痒；对支气管的影响主要是诱发慢性支气管炎,有时还会引发哮喘,另外还有可能引起鼻咽、支气管等部分的癌变.二 对其它器官和组织的危害 1、 对眼睛的危害：眼睛是人体器官中最精密、最易受损的器官之一,粉笔粉尘的主要成份碳酸钙、氧化钙等是一种水溶性物质,容易溶解于水,并产生碱性物质,如教师在教学过程中,粉笔粉尘落入眼中,刺激泪腺分泌,眼泪水解碳酸钙而产生碱性物质,就会严重刺激眼部粘膜,造成粘膜损伤,形成慢性炎症,还可能诱发近视的产生.2、 对皮肤的危害：教师在教学过程中,粉笔粉尘不可避免地会沾在手上,同时漂浮于空气中的颗粒粉尘也会落在教师头发、脸上和脖子上,对皮肤膜有刺激作用,如果暑天遇汗水解,产生碱性物质,对皮肤粘膜的刺激就更大,因为人体皮肤所生存的环境为弱酸性环境,这样在粉尘碱性作用下破坏了皮肤的基本生存环境,粉笔粉尘使皮肤变得干燥、粗糙,并伴有搔痒感觉,使人体不适,严重者会引起粉刺、毛囊炎、脓皮病、皮肤皲裂和大量毛发脱落,影响和干扰了教师正常工作和生活.3、 对耳的危害：粉笔粉尘进入外耳道,混在皮脂中,可形成耳垢栓塞,若长期如此,会引起耳部炎症的发生.三 诱发其它疾病 目前市面粉笔的成份之中,除含有金属元素、铅锰、钡等含量偏低外,金属镉的含量偏高,镉被人体吸入后,主要储存在肝、肾、骨组织中,对这些组织损害明显,长期接触镉化物引起的主要病变是肺气肿和肾脏损害,病情可呈进行性发展,早期表现无力、清瘦、头晕、失眠多梦、食欲减退及神经衰弱症状,并有鼻出血、慢性咽炎、鼻粘膜萎缩和溃疡等现象.肺气肿缓慢进展,病人有进行性呼吸困难,活动加重,伴有心悸.镉同时也是最易导致癌症的金属元素之一.四 对空气质量的影响 粉笔粉尘具有较强的吸附能力,很多有害病菌都能吸附在微细粉尘上而被带入学生肺部,从而促成急性和慢性炎症的发生,从而引起学生群体集体感染呼吸道和其它流行病.学生在听课过程中,室内和细菌总数等卫生指标逐渐恶化,会与微细粉笔粉尘相互作用,加剧粉笔粉尘对师生健康的危害.五 粉笔对学生近视的影响 长期以来,我们的教学器具沿用黑板、金属绿板与粉笔方式,学生常用书本的白纸黑字等,由于人的视觉是通过感光、感色来识别字体及其颜色,而黑白的对比度过于强烈,极易引起视觉的疲劳,从而引起学生大面积近视发病率的产生.据上海眼科专家陆乃炽在其研究中提出了“通过改善视觉环境防治近视的新观念,并指出学生近视主要是由视觉环境而不是不良的用眼习惯引起的.他指出人们在看书时,眼睛是利用字体与纸张的色度和亮度反差来感觉字体形状的.色度与反射光的纯度成正比,亮度与反射光的强度成正比.白色光只能引起最弱的色觉和最大的光强度,人们在获得最大亮度反差时,同时会导致最大的视觉疲劳,长时间便会导致功能调节性近视”.从而发现米黄色的颜色最柔和,最有利于保护学生视力.据大河报转载,上海已于2002年在全市普及米黄色课本教育、另广东、湖南等省已开始推广使用米黄色课本,山西大学等单位已开发出米黄色无尘教学板并投放市场,反映较好,我市已有十几所学校在使用.