根据情景所述,在横线上写下人物可能说的话,并写完对话.情景描述:一天,赶刚起床的陈婷迷迷糊糊地来到水池边漱口,突然,她发现一只灰色的大老鼠正趴在水池上,瞪着眼睛看着她呢——陈婷

根据情景所述,在横线上写下人物可能说的话,并写完对话.情景描述:一天,赶刚起床的陈婷迷迷糊糊地来到水池边漱口,突然,她发现一只灰色的大老鼠正趴在水池上,瞪着眼睛看着她呢——陈婷 口语交际(根据情景所述,在横线上写出人物可能说的话,并写完对话)情景描述：一天,刚刚起床的张婷迷迷糊糊地来到水池边漱口,突然,她发现一只灰色的老鼠正趴在水池边上,瞪着眼睛看着她 “一句话说得人笑,一句话说得人跳.”生活中处处有语文.请根据下面的情景,在横线上填写一句得体的话.贫困之神和财富之神一起来到一个人面前,问：“我们俩谁更漂亮?”这个人很害怕,心 根据情景说话.（把你当时会说的话写在下面的横线上）星期天,你和表妹在玩游戏.表妹不小心跌倒了,她号啕大哭起来.你爷爷听到哭声就赶来了.一看,还以为是你欺负了她,便责备起你来.这时, 根据故事情节与人物对话情景,在横线处填上一个恰当的俗语 你管这么多!你管这么多!咱先______________!（砌墙） 人说近墨者黑,但近墨者未必黑,正如周敦颐在爱莲说中所说的----------------写出横线上的话有2句话啊 高一语文 关于仿写句子 语言表达 我只是借鉴 所以你们可以尽管说根据所提供的语境,在横线上填写恰当的词语,使其与前后文组成一段句式协调、语意完整的话. 生活如同在大沙漠上跋涉,-- 根据所提供的词语（信息）,推断出相关的人物、地名或事件,并写于横线上：国画 虾 中国＿＿ 《所见》这首诗写的是【 】（季节）,【 】（人物）在【 】地点【 】（事情）的情景,表现了【 】“【 】”代表横线（也就是填答案的）限你们在18点30以前回答, 阅读下面一段话,根据人物身份特点,在横线上补写恰当的话,表达方法要跟其他三人的话相似,不超过30个字.以前有一个村子,村子里有四个能说会道的人.一个是厨师,一个是裁缝,一个是车夫,一 根据情景,在横线上补写句子.在人山人海的学生餐厅里,刚打完菜的甲同学一转身,不小心把菜汤溅到了乙同学的身上.乙同学为人胸怀宽广、幽默风趣,为了避免甲同学的尴尬,他笑着说：——— 语文老师让分析人物所处情景, Tom--------(like)Chinese food.根据单词所给的提示,用适当的词填在横线上. 根据提供的相关事件,在横线上填入人物姓名_____雪夜上粱山（水浒）____大战流沙河（西游记）___舌战群儒（三国演义） 在横线上写下十二册书中你最喜欢的一句话 ,并并说明理由 情景交际,在下面的横线上填写合适的句子完成对话 根据语段内容,在横线上写一句恰当的话(江苏镇江)、根据语段内容,在横线上写一句恰当的话.(4分)在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：伽利略17岁发现钟摆原 《所见》：这首诗写的是_____季节________人物在________地点_______事情的情景