看电视能代替看书的辩论我们要举行辩论会,要求是：甲方：看电视能代替看书乙方：看电视不能代替看书我是甲方,找不到这种观点的辩论,使我们赢得这场辩论!最好理由充分一些,能够信服,

看电视能代替看书的辩论我们要举行辩论会,要求是：甲方：看电视能代替看书乙方：看电视不能代替看书我是甲方,找不到这种观点的辩论,使我们赢得这场辩论!最好理由充分一些,能够信服,
看电视能代替看书的辩论
我们要举行辩论会,要求是：
甲方：看电视能代替看书
乙方：看电视不能代替看书
我是甲方,找不到这种观点的辩论,使我们赢得这场辩论!
最好理由充分一些,能够信服,

看电视能代替看书的辩论我们要举行辩论会,要求是：甲方：看电视能代替看书乙方：看电视不能代替看书我是甲方,找不到这种观点的辩论,使我们赢得这场辩论!最好理由充分一些,能够信服,
这个辩题对你相当不利啊,如果你是高手,并且是二、三辩,我建议你采用“辩而不论”的战术,因为对方和你一样不可能有充分的理由证明“看书可以代替看电视”,他方不管怎么说,你都可以有力地去反驳,所以,你的关键任务是去好好想想对方会提出怎么样的观点,然后去反驳.
当然,你也可以正面论证你方观点.
我的想法是,强调电视的进步和不断发展,电视不单是指传统的电视,还包括数字电视和互动电视,其中包含的信息量是书籍不可比拟的,人类生活的节奏越来越快,现实不允许未来的人类天天坐在家里抱着书看,而具备高科技含量的电视则可以满足人们对最新信息的需求.
“代替”肯定是“将来代替”,所以它强调未来,这也是对你有利的一点,“书”已经不可能再发展成什么样了,但电视的发展潜力还很大,你可以找一些未来电视的发展趋势方面的资料,这样便能有力地证明“电视在将来一定能代替书籍”!
我也是学校辩论队的,以上都是我个人的一些想法,细节资料还需你的努力呀,加油,

我也不知道，我也想知道。

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明眼人都知道看电视不能代表看书了啊
辩题对你们不利挖
只能从看电视能更快的了解到世界上的新闻这种立足点上出发了啊
看娱乐节目和肥皂剧等可以代替看娱乐杂志类书
看新闻可以代替看科技书

去年放寒假时，读小学六年级的儿子拿了成绩单回来，进门就嚷着要我给他买一本“名著”，说是语文老师要求在假期里读。我知道儿子从小喜欢三国故事，连忙去学校图书室借了一套《三国演义》，谁知我把书给他时，他却说早已看过了。我又把自己的藏书《水浒传》拿出来，他说也看过了。再把《西游记》拿出来，他说不知看过多少遍了。我感到奇怪，儿子平时读的课外书都是我指定的，考虑到儿子的知识水平，我还没有要求他读这些名著原作。...

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去年放寒假时，读小学六年级的儿子拿了成绩单回来，进门就嚷着要我给他买一本“名著”，说是语文老师要求在假期里读。我知道儿子从小喜欢三国故事，连忙去学校图书室借了一套《三国演义》，谁知我把书给他时，他却说早已看过了。我又把自己的藏书《水浒传》拿出来，他说也看过了。再把《西游记》拿出来，他说不知看过多少遍了。我感到奇怪，儿子平时读的课外书都是我指定的，考虑到儿子的知识水平，我还没有要求他读这些名著原作。经仔细询问，才知道这些书他根本就没有读过，甚至连连环画小册子也没有看过，他所说的看过了，看过不知多少遍指的是看电视剧。的确，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，《红楼梦》这些优秀的电视剧电视里不知放过多少次了。
弄清这个情况之后，我再次要求儿子读《三国演义》，他说，书中的人物和故事都知道了，没有再读的必要。于是我觉出问题的严重性。其实，只看电视不读书，以看电视代读书这种现象在中小学生中普遍存在，这应引起广大家长和教师的高度重视，要引导孩子正确处理看电视和读书的关系，绝不能以看电视代替读书。
看电视与读书是两码事。电视有画面，有声音，生动形象，具体可感，看起来轻松愉快；读书作用于感官的是文字，文字变成直观可感的形象还需要进行加工处理，也就是我们通常所说的再创造，读起来当然费神费力。电视画面有优于文字的地方，但不如文字的地方更多，例如人物的心理活动用文字描述可以细致入微，自然真切，但电视剧就只有通过人物面部表情、肢体动作及采用画外音的方法来表现。还有的东西电视哪怕用现代高科技手段也无法表现出来。我们一起来看看《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的片段吧：“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血逆流，鼻子歪在半边”；“提起拳头，就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出”；“又只一拳，太阳上正着”。那欺软怕硬、不可一世的郑屠被打了这三拳之后，只有出的气没有入的气倒在地上不能动弹了。看了这组画面，观众禁不住要为鲁提辖喝彩：“打得好！”如果翻开书来读一读，除看到上述精彩的打斗场面之外，我们还可以从字里行间体会到那郑屠每挨一拳的感觉：第一拳“却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来”；第二拳“也似开了个彩帛铺，红的、黑的，绿的，都绽将出来”；第三拳“却似做了一个全堂的水陆道场，磬儿、拔儿、铙儿，一齐响”。读到这些文字的时候，读者也许会下意识地摸摸自己的鼻子，揉揉自己的眼睛，扯扯自己的耳朵，好像鲁达打的不是郑屠而是读者自己。这些感觉只有读书时细细咀嚼，慢慢品味才能体会得到，看电视是达不到这种效果的。
看电视可以增长知识，但多以消遣为主；读书可以消遣，更让人沉思，如果用心去读就会不断提高文学欣赏水平和写作能力。读书与看电视可以互为补充，互相调节，但绝不能互相代替，更不能以看电视代替读书。如果养成只看电视不读书的习惯，就会变得懒惰而思维迟钝。
电视正在改变我们的生活方式，使我们的生命变得单调而狭窄；电视在浸染我们的情感，使我们变得脆弱而虚假；电视在夺取我们的沉思的乐趣，使我们的思想变得机械而幼稚……我们应该站出来，为了我们的孩子，为了我们的生活，让电视受到节制。(曹德康)

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