《女娲补天》4-9用了什么描写?体现了神话的什么特点?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 11:30:59
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练车前,师父叫我看看油还有多少.我拧开油箱盖看了半天也没看清楚,光线太暗.我顺手摸出打火机凑近油箱口,就在我准备按下打火机的时候师父一脚把我踹飞了,尼玛这师傅脾气太坏了.我强忍着没发火,练车时,刚好是下坡,一紧张猛踩油门,教练大喊：“刹车!用脚刹!”我连忙打开车门,一只脚放在地上,摩擦摩擦似魔鬼的步伐!拖行了20多米,终于停下来了!教练吓傻了,拿十块钱让我去给他买包中华压压惊!当时我就很郁闷,怎么还有拿牙膏压惊的!当我把中华牙膏递给他时,他默默的退还了全部学费,说：隔壁还有一家.我说我就是隔壁那家介绍过来的!他当时就捂着胸口倒下了,难道他有心脏病?天呐!这种人怎么也能当教练呢.
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女娲补天反映了什么?
女娲补天 第5段到第9段运用了什么描写方法
女娲补天这个故事反映了什么
盘古开天地、女娲补天、夸父追日、后羿射日等神话传说体现了远古社会的什么精神
《女娲补天》和《后羿射日》都体现了远古人类的什么精神和信念?
女娲补天 选段采用了哪些描写人物的手法?表现了人物的什么特点?
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女娲补天这个神话故事主要表现了什么?
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读了女娲补天有什么收获
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女娲补天故事明白了什么道理?
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读了女娲补天的故事什么想法
开一次小型故事会,讲一讲盘古开天、女娲补天、夸父追日、后羿射箭、大禹治水、精卫填海等故事,讨论这些神话体现了远古人类的什么精神.