世先生同在桑梓,一向有失亲近.此话运用了何种修辞手法?此话是吴敬梓的儒林外史中：范进中举中的一句话.很急,求答案

世先生同在桑梓,一向有失亲近. 世先生同在桑梓,一向有失亲近.此话运用了何种修辞手法?此话是吴敬梓的儒林外史中：范进中举中的一句话.很急,求答案 世先生同在桑梓,一向有失亲近.桑梓,指? 世先生同在桑梓,一向有失亲近.一句用了什么修辞手法 张乡绅先攀谈道：”世先生同在桑梓,一想有失亲近．” 张乡绅先攀谈道：”世先生同在桑梓,一想有失亲近．” 用的什么修辞方法 解释下列词语在文中的含义1.范进唯唯连声叫浑家…….【浑家】2.我听见人说,就是中相公时,.舍与你.【舍与】3.范进道是哄他,.【道是】4.些须几个钱,不够你赏人.【些须】5.世先生同在桑梓, 五柳先生传中作者运用了哪些表达方式? 作者写韩麦尔先生运用了哪些描写方法?各体现了先生怎样的特点? 与大海同在,与祖国同在,与人民同在.这句话用了什么修辞手法急 《闻一多先生上课》 文章为突出闻一多先生上课的风采,运用了哪些表现手法?结合具体事例谈一谈. 《记梁任公先生的一次演讲》表达了什么情感,又运用了哪些写作手法? 我想知道桑梓吃了对人有什么好处? 《五柳先生》运用了什么样的体裁?文章是如何写作的?《五柳先生》应该是《五柳先生传》 有失偏颇 本文主要运用了哪两种表达方式?这两种表达方式是如何运用的?请结合文章内容简要加以分析.“自卑”一向被认为是贬义词,是自己看不起自己,觉得处处不如别人的意思.而作者却以“感谢自 闻一多先生的说和做 最后两句运用了什么修辞手法 【闻一多先生的说和做】中“1930年到1932年.初级阶段”运用了什么修辞手法?