1.《为学》选自▁▁▁▁,作者是▁▁▁,此文是写给子侄们看的,目的是教育们▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.2.《桃花源记》中描写桃花林花草秀美的句子是：□□□□,□□□□.3.歌声
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 00:46:07
1.《为学》选自▁▁▁▁,作者是▁▁▁,此文是写给子侄们看的,目的是教育们▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.2.《桃花源记》中描写桃花林花草秀美的句子是：□□□□,□□□□.3.歌声
1.《为学》选自▁▁▁▁,作者是▁▁▁,此文是写给子侄们看的,目的是教育们▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.
2.《桃花源记》中描写桃花林花草秀美的句子是：□□□□,□□□□.
3.歌声如行云流水,让人忘却了忧虑,歌声如▁▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁▁▁；歌声又如▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁▁▁.
4.身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!从语言表达的角度评析这句话.
5.我曾到过俄罗斯,听高尔基在叙说自己的苦难童年坎坷；我曾▁▁▁▁▁▁▁▁,听到▁▁▁▁▁▁▁▁▁；我也曾▁▁▁▁▁▁▁,又听到了▁▁▁▁▁▁▁.
6.左转相传是▁▁▁▁▁编写的一部▁▁▁▁▁▁史书.
题稍稍有点多,量力而为吧!能帮忙答上几道算几道,
少打了两道题,还有
1.普希金的国籍和创作成就（不用太多）
2.列举一位在苦夏中顽强拼搏的人物及事例
1.《为学》选自▁▁▁▁,作者是▁▁▁,此文是写给子侄们看的,目的是教育们▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.2.《桃花源记》中描写桃花林花草秀美的句子是：□□□□,□□□□.3.歌声
1.《为学》选自（《白鹤堂集》）,作者是（[清]彭端淑,）此文是写给子侄们看的,目的是教育们（立定志向,刻苦学习,学有所成）.
2.《桃花源记》中描写桃花林花草秀美的句子是：（芳草鲜美,落英缤纷）
3.歌声如行云流水,让人忘却了忧虑,歌声如（清茶美酒）,（让人感受了温情）；歌声又如（纤纤细手）,（让人抚平了疮伤）.
4.身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!从语言表达的角度评析这句话.
作者用比喻夸张的手法,同时运用充满渴望之情的语言,表达了作者对延安的思念之情.
5.我曾到过俄罗斯,听高尔基在叙说自己的苦难童年坎坷；我曾（到过维也纳）,听到（贝多芬在秦响自己的艰难创作之路）；我也曾（到过卢浮宫）,又听到了（达芬奇在描绘自己的曲折绘画历程）.
6.左转相传是（春秋时期左丘明）编写的一部（通过具体史实解说《春秋》一书所记纲目的）史书.
或为：左转相传是（春秋时期左丘明）编写的一部（编年体）史书
终于写完了,让你久等了,希望对你有用