甲乙两学生讨论小红在教室的座位时,甲说:小红在(m+1)排(n-3)号,乙说:小红在(3m-5)排（2n+1）号,若他们的说法都正确,试求m,n的值.

甲乙两学生讨论小红在教室的座位时,甲说:小红在(m+1)排(n-3)号,乙说:小红在(3m……（看问题补充）甲乙两学生讨论小红在教室的座位时,甲说:小红在(m+1)排(n-3)号,乙说:小红在(3m-5)排（2n+1）号, 甲乙两学生讨论小红在教室的座位时,甲说:小红在(m+1)排(n-3)号,乙说:小红在(3m-5)排（2n+1）号,若他们的说法都正确,试求m,n的值. 数学题小红在教室里的座位是：左数第三,右数第四 ,顺数第六 ,倒数第二.教室里一共有多少个座位? 教室里的桌椅排的整整齐齐,小红在教室里的座位是：左数第三,右数第四,顺数第六,倒数第二.教室里一共有多少个座位? 教室里桌椅横竖都排得整整齐齐,小红在教室里的座位是,左数第三,右数第四,顺数第六,倒数第二,算一算,教室里一共有多少个座位? 教室里有几排座位,每排7个座位,小红的座位从前面数第四排,从左边数是第三个,记作(4,3)晓丽在小红的后面一排的最右面,则晓丽的座位记作多少 教室里有几排座位,每排7个座位,小红的座位从前面数第四排,从左边数是第三个,记作(4,3)晓丽在小红的后面一排的最右面,则晓丽的座位记作多少 请从教育心理学角度回答以下问题教室里,学生们正在做老师布置的语文课堂作业.u小A,一个好动的男孩,像往常一样,一刻也不能安静地坐在座位上.他不停地离开座位,在教室里四处走动.即使他 上课铃响了,一位同学还慢悠悠地往教室里走.进教室后,又不紧不慢地回到座位上.这时老师笑着对大家说：“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里追打同学,老师教育了他,你看现在稳 教室里桌椅都排得整整齐齐小丽在教室里的座位是左数第三,右数第四,顺数第六,倒数第二,算一算,教室里一共有多少个座位?谁能帮忙解释一下 李红匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上,同学看见后说：你很讲个人卫李红不好意思地笑了笑说:“-----------”随即将纸团拾起来,仍进教室外面的垃圾箱. 教室的座位如何安排 教室的座位如何安排 李红匆匆走进教室,习惯的用卫生纸吧自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上,同学张明看见后,说：“你很讲你很讲究卫生哦.”李红不好意思的笑了笑说：“-----------------”随即将纸团捡起来 初三年级某班有54名学生,所在教室有6行9列座位,用（m,n）表示第m行第n列的座位 教室里有7排座位,每排有8个座位,小明的座位从前面数是第四排,从左边数是第五个,记作4,5,小刚在小明后2排最右边,则小刚的座位应记作（ ) 设教室里座位的行数是M,用式子表示教室里座位的行数是每行座位的3分之2,教室里总共有多少座位,注意 座位的行数是每行座位的3分之2是什么意思?就是这句话我不理解,请详细的给我说下,感 他们的教室小 用英语说