在教学设计中有哪几种解决难点的方法?求解
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 23:57:23
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教学的难点是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧.难点不一定是重点.也有些内容既是难点又是重点.难点有时又要根据学生的实际水平来定,同样一个问题在不同班级里不同学生中,就不一定都是难点.在一般情况下,使大多数学生感到困难的内容,教师要着力想出各种有效办法加以突破,否则不但这部分内容学生听不懂学不会,还会为理解以后的新知识和掌握新技能造成困难. 我们通常意义上所说的教学难点,即是新内容与学生已有的认知水平之间存在较大的落差,分析这个落差,搭建合适的台阶,正是教学艺术性之所在.要想攻克教学难点,极其重要的一条就是循序渐进,一个5m高的峭壁,没有专门的工具,没有经过专业训练的人是很难攀登,而泰山高1524m,一般的人都爬得上去,就是因为泰山开凿了一般健康人都能接受的台阶.可见,循序渐进的重要.教学也是一样的道理,无论教科书的编写,还是教师用于课堂教学的课件的制作,都要遵循循序渐进的原则.
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