小学六年级校本德育计划怎么写?

小学六年级校本德育计划怎么写?
小学六年级校本德育计划怎么写?

小学六年级校本德育计划怎么写?
一、指导思想：
本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路,坚持“以人为本”,以“学生学会做人,学会生活,学会求知”为主线,以养成教育为主要内容,为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划.立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒.进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围.学校的工作计划是本计划的基础.目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作.
二、重点工作：
（一）行为规范工作：
1、工作目标
大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量.
2、工作重点
（1）以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育.
（2）以学校校舍改建为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻.
（3）坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识.通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力.
（4）继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平.
（二）、家庭教育指导工作计划
1、工作目标
深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量.
2、工作重点：
（1）班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作.
（2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式.本期组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比.
（3）不断丰富家庭教育指导的形式
A对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光.
B、深入开展学习型家庭的创建工作.根据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭.
（三）弘扬和培育民族精神教育
1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动.
2、通过三维目标的落实,将民族精神教育有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用.
3、合理使用资源,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验.
（四）、进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建“温馨教室”.
1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围.
2、根据四年级学生的年龄特点,发挥教师和学生的聪明才智,争创年级组特色文化,班级特色文化.创建“温馨教室”.
（五）继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育.将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生.
本班共计36名学生,大家面临小学毕业,课堂氛围比较活跃,大多数学生有良好的表达能力.少数虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强.少数学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差.有近12个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性.六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人.
三、德育理念：
培养学生良好的习惯,教育学生学会做人,学会生活,为学生一生的发展打好基础.
四、奋斗目标：
有目的、有计划,查漏补缺,扎扎实实搞好复习计划,迎接毕业升学考试.
五、本学期工作重点：
1、努力做好学生的德育工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年.
2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的.提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩.
3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班.大胆创新,勇于探索,做出成绩.
4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡.
5、少先队工作中,落实好雏鹰争章活动,让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用.把园地由后黑板移到北墙壁,腾出后黑板作为学生的学习园地.
六、工作措施：
1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响,对学生讲清意义,并做好总结,使其真正能从中受到教育,得到启示；利用思想品德课,主题班会课的作用指导学生应该怎么做,不应该做什么.
2、后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心；与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法；多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果.公务员之家
3、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩.
4、经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级.
5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生给予教育.

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