范文正济秀才范文正是如何帮助秀才的?短文由叙事而入议论,作者阐述的主要观点是什么?
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范文正公在睢阳掌学,有孙秀才者索游上谒,文正赠钱一千.明年,孙生复道睢阳谒文正,又赠一千,因问:“何为汲汲(1)于道路?”孙秀才戚然②却色曰:“老母无以养,若日得百钱则甘旨③足矣.”文正曰:“吾观子辞气,非乞客也,二年仆仆,所得几何,而废学多矣.吾今补子为学职,月可得三千以供养,子能安于为学乎?”孙生再拜大喜.于是授《春秋》,而孙生笃学不舍昼夜,行复修谨.文正甚爱之.明年,文正去睢阳,孙亦辞归.后十年,闻泰山下有孙明复先生以《春秋》教授学者,道德高迈,朝廷召至太学,乃昔日索游孙秀才也.
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范文正济秀才 1.用“/”划分下列句子的朗读节奏.若 日 得 百 钱 则 甘 旨 足 矣2.解释下列句中括号里的字.(1)有孙秀才者所游上(谒) ( )(2)孙生(再)拜大喜 ( )(3)孙生笃学不
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