请阅读短文：《语文诗画》回答问题.1 语文的实质是什么?有人认为语文的实质是工具性.我认为,这种观点是片面的,它忽视 了语文功能的多样性.在日常生活中,每一个正常的人都能很熟练地进

请阅读短文：《语文诗画》回答问题.1 语文的实质是什么?有人认为语文的实质是工具性.我认为,这种观点是片面的,它忽视 了语文功能的多样性.在日常生活中,每一个正常的人都能很熟练地进
请阅读短文：《语文诗画》回答问题.
1 语文的实质是什么?有人认为语文的实质是工具性.我认为,这种观点是片面的,它忽视 了语文功能的多样性.在日常生活中,每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流,甚至有 明显语法错误的表达也不影响双方的交流.我认为,语文的产生,发展决定了语文的浅层次 表达是生活实践,具有工具性;高层次表达则是精神万象,具有精神性.
2 我想,语文应该是热爱.没有一颗对生活炽热的心,怎会有"朝辞白帝彩云间,千里江陵 一日还"的热烈浪漫?没有对祖国山水,人文风物的痴迷神往,怎会有"日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南"的拳拳诗情?怎会有"采菊东篱下,悠然见南山"的怡然陶 ……
3 热爱生活,热爱山川风物,更应该热爱我们人自己,爱亲,爱友,爱人,便会有诗情,便
4"近乡情更怯,不敢问来人" ,关爱亲人反使诗情更怯生; "海内存知己,天涯若比邻" ,友 情因诗句而彼此拉近; "劝君更进一杯酒,西出阳关无故人" ,寂寞因诗句而得以慰藉; "桃 花潭水深千尺,不及汪伦送我情" ,诗情因友情而更酣畅; "同是天涯沦落人,相逢何必曾相 识" ,多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……
5 语文不仅表达着热爱,悠悠千古,浩瀚的文学海洋,更浮涌着多少忧愁,郁闷甚至或是猛 呼抗争.
6 屈原忧愁悲思而抒《离骚》 ,愤懑情极乃发《天问》 ;东坡遭贬,壮志未酬而唱"大江东去,浪淘尽,千古风流人物" ;稼轩胡虏未灭而叹"千古江山,英雄无觅孙仲谋处" ;陈涉苦难深 重怒呼"王侯将相宁有种乎?"……
7 古今中外,灿烂的文学长卷都缀满一个个"情"字,但也不乏冷静理性.
8 陶渊明"问君何能尔,心远地自偏"折射出冷静的人生选择;范仲淹"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐" 道出政治家的深重责任感; 杜甫 "安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!"已经挣脱并超越了自己的苦难,显露出普度众生的情怀;毛泽东"问苍 茫大地,谁主沉浮?"更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响……
9"我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/正如山以瀑布/感动遥远的大海" .泰戈尔沉沉的喉 音唱出的诗,感动着世界的每一个角落.用语文抒写你的心灵,便是你自己的呢喃情话,同 时也感动了——你,我,他.
13.本文主要阐述了什么观点?(2 分) ___________________________________________________________________
14.第 2 段中的"采菊东篱下,悠然见南山"和第 8 段中的"问君何能尔,心远地自偏"均 出自陶渊明的《饮酒》诗.从全文看,作者引用这两句诗的作用分别是什么?(2 分)
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
15.第 5 段是个过渡段.从内容上看,它在上文第____________段和下文的第___________ 段之间起着承上启下的作用.( 2分)
16.本文的语言很有特色,请从第 4,6,8 段中任选一段加以分析.(4 分)

请阅读短文：《语文诗画》回答问题.1 语文的实质是什么?有人认为语文的实质是工具性.我认为,这种观点是片面的,它忽视 了语文功能的多样性.在日常生活中,每一个正常的人都能很熟练地进
13.本文主要阐述了什么观点?(2 分)
语文的高层次表达是精神万象,具有精神性.（或：语文具有工具性,更具有精神性.或：语文具有情感性和理性.）
14.第 2 段中的"采菊东篱下,悠然见南山"和第 8 段中的"问君何能尔,心远地自偏"均 出自陶渊明的《饮酒》诗.从全文看,作者引用这两句诗的作用分别是什么?(2 分)
1）论证“语文应该是热爱”.（或：论证“语文是热爱生活,热爱山川风物”.）
（2）论证语文“也不乏冷静理性”.
15.第 5 段是个过渡段.从内容上看,它在上文第_2.3.4.__段和下文的第__6__段之间起着承上启下的作用.( 2分)
16（从排比句的使用和引用诗文等角度中任选一个加以分析,语句通顺即可