虽有嘉肴里,作者引用《兑命》中的“学（xiao）学半”有什么作用?

虽有嘉肴里,作者引用《兑命》中的“学（xiao）学半”有什么作用? 《兑命》的“兑”怎么读 《兑 命》读什么 虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.” 意思翻译. 作者为什么会想起白居易暮江吟中的诗句来解释引用的这两句诗! 作者为什么要专门提及袁枚的《随园食单》,还引用了其中的文字 作者为什么要专门提及袁枚的《随园食单》,还引用了其中的文字 古诗词中的华夏春天中为什么作者先引用吴涛的《绝句》后用萧立的《春寒叹》 自荐信中能引用的名句（作者） 为什么作者引用老子说的话 文献引用中的 字母[J], 说明文中的引用是什么作用 五年级下学期P124“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.”作者引用这句格言,是为了说明什么?是五年级下学期《同步导学》P40的题目 引文作者和引用作者的定义是什么? 虽有嘉肴中的虽字是什么意思虽有嘉肴,弗食,不知其旨)也；虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也.《兑命》 2010人教版五年级下册暑假学伴答案P41 第7题：储蓄盒里有5分、2分、1分硬币共100枚.若把其中的2分硬币全部兑换成5分硬币,那么硬币总数变成了73枚；若再把其中的1分硬币全部兑换成5分硬币, 玉不琢,不成器.人不学,是故古之王者,建国君民,教学为先.《兑命》曰：“念终始典于学.”告诉我们什么道理帮个忙急呀！ 原文:王不琢,不成器.人不学,是故古之王者,建国君民,教学为先.《兑命》曰:“念终始典于学."其此之谓乎! 急!