弈喻 1 本文第二段由观棋联想到人,借( )作比喻,从而( )2 本文以下围棋为喻告诉了我们一个什么道理?3指出今之学者的两个缺点

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 01:14:31
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弈喻 1 本文第二段由观棋联想到人,借( )作比喻,从而( )2 本文以下围棋为喻告诉了我们一个什么道理?3指出今之学者的两个缺点
弈喻
1 本文第二段由观棋联想到人,借( )作比喻,从而( )
2 本文以下围棋为喻告诉了我们一个什么道理?
3指出今之学者的两个缺点

弈喻 1 本文第二段由观棋联想到人,借( )作比喻,从而( )2 本文以下围棋为喻告诉了我们一个什么道理?3指出今之学者的两个缺点
1文以下棋作喻,阐述了“人贵有自知之明,也贵有知人之明,不要妄自尊大,也不要轻视别人”的道理.
2别人的短处,可能正是长处;而自认为没有短处,却正是最大的短处,于人于己,都应当正确对待、全面评价,所以绝不应该彼此嗤笑.
3读古人书,訾古人失

1、借下围棋为比喻,从而阐述了“人贵有自知之明,也贵有知人之明,不要妄自尊大,也不要轻视别人”的道理。
2、正确地认识自己,有自知之明,是很重要的.

弈喻 1 本文第二段由观棋联想到人,借( )作比喻,从而( )2 本文以下围棋为喻告诉了我们一个什么道理?3指出今之学者的两个缺点 由白杨树联想到什么人,为什么 由“五彩缤纷”联想到什么? 例:由“川流不息”联想到热闹的大街上熙熙攘攘的人.由“金碧辉煌”联想到什么?由“五彩缤纷”联想到什么? 《从百草园到三味书屋》第二段的描写顺序?由——到—— 从百草园到三味书屋第二段由什么到什么连续3个 《口技》第二段描摹一个声响场景,表现深夜一家四口由( )到( )过程 《从百草园到三味书屋》中的第二段从结构上看:由整体到_____ 从百草园到三味书屋 第二段 对百草园概貌描写顺序:由__到__,由__到__ 第一场雪作者峻青由这场雪联想到什么表达了作者第一场雪作者峻青由这场雪联想到什么,表达了作者 七年级上册语文第27课中静夜的作者由什么联想到天河,为什么会有这样的联想, 紫藤萝瀑布第二段,作者的观察点是由什么及什么.本文运用了多种表达方式,主要是什么、什么、什么、什么等几种. 由数字1联想到什么作文400字 由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄.由“婀娜多姿”联想到()由“漫天飞扬”联想到()第15课 青海高原一株柳从“巍巍然撑立”体会到() 由震耳欲聋”联想到 有“金碧辉煌”联想到 由“五彩缤纷”联想到 第二段中作者所描写的三峡景物,请用一个词概括它的特点( ).让你联想到李白的哪一句诗句 小学六年级上册26课第二段,贝多芬听了盲姑娘的话会联想到什么?你们快点吧急200字就可以了 乡愁四韵中的第三节里,诗人为什么由雪花能联想到家信呢