七年级下册 语文复习要点

七年级下册 语文复习要点
七年级下册 语文复习要点

七年级下册 语文复习要点
16、《社戏》以“我”到赵庄看戏为线索,先略写在平桥村的快乐生活,再详写到赵庄看戏的全过程,表现了农村人的善良,反映了“我”对自由快乐生活的向往和追求.选自鲁迅的小说集《呐喊》.
17、《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章,全文以“好一个安塞腰鼓”为线索,按表演前、表演中、表演后三个阶段展开描写.不仅表现了安塞腰鼓这种民间艺术粗犷、雄浑、动力十足的特点,而且反映了陕北人粗犷、豪迈、开放的性格特征.作者刘成章.
18、《竹影》的作者是现代画家、散文家丰子恺.全文以“竹影”为线索,以几个少年充满童真童趣描描画画的游戏,引出对中国画的艺术体验.说明艺术并非高不可攀,关键是要培养在生活中感受艺术的能力.
19、《观舞记》由正题与副题组成.正题点明中心话题——观舞,副题充满感情,是对正题的具体化说明.文章先从一个观赏者的角度写自己对卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象,然后具体描写他们的舞蹈,最后写出观感.文章运用比、排比等手法形象地表现了卡拉玛姐妹精妙地舞蹈.作者冰心,原名谢婉莹,现代作家,代表作有诗集《繁星》《春水》.
20、《口技》作者林嗣环.本文以时间先后为序,先写一家人由睡而醒,再写一家人由醒复睡,接着写一场大火灾突然而至,再从宾客的神态、动作等方面烘托,从正面和侧面表现了口技表演者高超的表演技艺.文章选自《虞初新志》,这是清代张潮编选的笔记小说.
21、《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格,他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面.本文是一篇传记,写的主要是斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去.课文颂扬的是一种人类勇于探险的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神.
22、《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》,作者是英国作家笛福,课文所选部分主要写了鲁滨孙被陷荒岛之初那种绝望而又尽力寻求希望的矛盾心情.从生存问题、物质问题和精神问题这三个方面表现了鲁滨孙遇到的困难后意志极为坚强、生存信念十分执着,而且务实肯干,勤于创造的品质.
24、《真正的英雄》是一篇声情并茂的悼词,演讲者是当时的美国总统里根.从感情脉络来看,全文可以分为前后两大部分,前部分主要抒发了悲痛心情,后半部分则主要表达化悲痛为力量.文章用“真正的”强调“英雄”,表达了对这次罹难者英雄行为的肯定.文章以此为题,是对七名宇航员伟大行为的赞颂.
25、《夸父逐日》选自《三海经》,是我国最早的神话之一.在这篇神话中,巨人夸父敢于与太阳竞跑,最后口渴而死,他的手杖化为桃林.这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映人古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志.后来,人们常用“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄.有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力,但这是从消极方面理解这个神话.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,旧说是周朝列御寇作的,但不可靠.这篇短文写两个小孩儿对太阳在早上和中午时离地球上人的远近有不同的看法,争执不下,连孔子也不能作出判断,以此说明人们懂得的东西总是有限的,知识无穷尽.既使是博学的孔子也会有所不知.这篇短文还反是映了古人为认识自然、探索客观事理而独立思考、大胆质疑的精神.
26、《猫》作者郑振铎,本文是一篇寓意深刻、感情真挚的散文,作者用朴素的文字.生动传神的记叙了三只猫的故事,曲折的表达了同情、怜爱弱小者的思想感情.
27、《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》,作者沈石溪.文章描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举,表现了斑羚在危难之中的智慧、勇气和自我牺牲精神.
28、《华南虎》写于“十年动乱”期间,作者牛汉,当代诗人.这首诗以参观动物园的老虎的过程为顺序,以写实和猜测的笔法,写了有着不屈的生命、执着灵魂的华南虎的形象.表现了华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性.
29、《马》是一篇科学小品,作者是法国博物学家、作家布封,他曾用40年时间写成36巨册的《自然史》.本文用文学的笔调,采用对比的写法,描绘了马在两种生存状态下的不同形象,字里行间,流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美,对“被人养育”“经过训练”“供人使用”的马的深刻同情.
30、《狼》选自《聊斋志异》,是清朝蒲松龄的代表作,“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事.本文以狼为主线,通过写屠户与狼相斗的故事,着力表现狼的狡猾,最后一段议论点明主旨：狼无论多么狡诈阴险,最终还是要初机智勇敢的人战胜.
（二）、翻译：
1、稍稍宾客其父,或以钱币乞之.译：别人渐渐地请他父亲去作客,有人花钱求仲永题诗.
2、卒之为众人.译：最终他成为普通人,是因为他后天所受的教育没有达到.
3、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.译：从此别人指定事物让他作诗,他能够马上完成,文采和道理都有值得观看的地方.
4、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人.译：他父亲认为这样有利可图,每天带着仲永四处拜访同县的人.
5、今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?译：现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一人平常人恐怕都不能够吧.
6、双兔傍地走,安能辨我是雄雌?译：雄雌两兔一起并排着跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?
7、士别三日,即更刮目相待.译：与有志之士分别几天,就要用新的眼光重新认识他.
卿今当涂掌事,不可不学!译：你现在手握重权处理大事了,不可不学习.
8、不能指其一端.译：不能指明其中的（任何）一种声音.
9、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.译：在这时,宾客没有不（被吓得）变了脸色离开座位的,（他们）扬起袖子,露出手臂,两腿发抖,几乎要抢先逃跑.
10、中间力拉崩倒之声.译：其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音.
11、河、渭不足.译：黄河和渭水的水不够.
12、弃其杖,化为邓林.译：（最后）弃掉自己的手杖,化作一片桃林.
13、孰为汝多知乎?译：谁说你见多识广呢?
14、乃悟前狼假寐,盖以诱敌.译：这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的.
五、名著阅读
1、《童年》是高尔基自传体小说三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的第一部.高尔基无情地揭露和批判了俄国几世纪以来形成的小市民的生活方式及其精神特征,鞭挞了小市民的卑鄙灵魂.主要人物阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心.
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人.两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴,疯狂虐待自己的妻子.在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶.
然而就是在这样一个可怕的环境里,也不乏温暖与光明.这就是以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活.外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀.另外,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人.
2、《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作.
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字,直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹.这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔.
法布尔拥有“哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与抒写”.在本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光.字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱.本书的问世被看作动物心理学的诞生.
法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生.昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡,无不渗透着作者对人类的思考.睿智的哲思跃然纸上.全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情.
六、综合性学习
戏曲大舞
（一）戏曲名段及代表人物
1、京剧《玉堂春》（苏三起解）；代表人物：梅兰芳
2、越剧《红楼梦》（天上掉下个林妹妹）；代表人物：袁雪
3、黄梅戏《女驸马》（谁料皇榜中状元）；代表人物：严凤
4、豫剧《花木兰》（谁说女子不如男）等.代表人物：常香玉
（二）戏曲知识竞赛
1、中国戏曲与古希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称世界三大古老戏
2、享有“中国戏曲之母”雅称的剧种是——昆剧（昆曲
3、我国戏曲的角色分为四大行当：生、旦、净、丑
4、发源于湖北,发展壮大于安徽庆安一带的戏曲剧种是—（黄梅戏）
5、京剧“四大名旦”是指——（梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生）
6、享有“东方歌剧”盛誉的中国剧种是—（京剧）
7、中国戏曲发展中“南戏”的形成是戏曲走向成熟的一个标志,产生于宋代
8、“没见过那五色的油彩愣往脸上画”唱的是戏曲表演中的一个什么特点?脸谱
9、大花脸——包拯,二花脸——曹操.
马的世界
1、汉字演化史：甲、金、篆、隶、楷、草、行.
2、历史故事：赵高指鹿为马、田忌赛马、赵武灵王胡服骑射等.
3、成语俗语：伯乐相马、老马识途、风马牛不相及、路遥知马力、人是衣服马是鞍.
4、古代车马：二马为骈,三马为骖,四马为驷.一车四马为一乘（shèng）.
5、艺术作品：昭陵六骏——雕刻,徐悲鸿——画马,《十面埋伏》——琵琶曲.

1. 重点放在字词，古文，如通假字，反义词等，还有古诗，民谚名句。最后散文

重抓基础，特别是古诗词默写与课内文言文。 掌握基本的答题技巧。