一个长方形的模板,如果长减少5分米,宽减少2分米,那么它的面积就减少66平方分米,这时,剩下的部分恰好是一个正方形,求原来长方形的面积.注:不要设X的,因为孩子还没学,
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 12:10:41
一个长方形的模板,如果长减少5分米,宽减少2分米,那么它的面积就减少66平方分米,这时,剩下的部分恰好是一个正方形,求原来长方形的面积.注:不要设X的,因为孩子还没学,一个长方形的模板,如果长减少5分
一个长方形的模板,如果长减少5分米,宽减少2分米,那么它的面积就减少66平方分米,这时,剩下的部分恰好是一个正方形,求原来长方形的面积.注:不要设X的,因为孩子还没学,
一个长方形的模板,如果长减少5分米,宽减少2分米,那么它的面积就减少66平方分米,这时,剩下的部分恰好是一个正方形,求原来长方形的面积.
注:不要设X的,因为孩子还没学,
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沿长方形模板长减少5分米处,宽减少2分米处将长方形分成四块:一块是正方形,一块是长为正方形边长宽为5分米的长方形,一块是长为正方形边长宽为2分米的长方形,还有一块是长为5分米宽为2分米的长方形
而66平方分米显然是后三块长方形的面积
从而66-5×2=56平方分米是剩下两块长方形的面积和,而它们恰好都是以正方形边长为长的长方形,因此正方形的边长为:56÷(5+2)=8分米
于是原来长方形的长为8+5=13分米,宽为8+2=10分米,面积为130平方分米
一个长方形的模板,如果长减少5分米,宽减少2分米,那么它的面积就减少66平方分米,这时,剩下的部分恰好是一个正方形,求原来长方形的面积.注:不要设X的,因为孩子还没学,
一个长方形木块的长、宽、高分别是5分米、4分米、3分米.如果将它锯成一个最大的正方体,体积比原来减少百分之几?
一个长是10分米的长方形,如果高减少1分米,体积就减少0.08立方米,这个长方形的宽是多少分米?
一个长方形,长为15分米,宽为12分米,如果它的长和宽都减少3分之1,它的面积减少多少平方分米?
一个长24分米,宽12分米的长方形,如果长和宽都减少1/4,那么面积减少了多少平方分米
一个长是9分米的长方形,如果长去掉4分米,面积就减少20平方分米,原来这个长方形的周长是多少?
一个长方形如果长减少4分米,面积就减少36平方分米,剩下一个正方形,求原来长方形面积?
一个长方形木板 如果长减少五分米 宽减少2分米 那么它的面积减少66平方分米 这时剩下的部分恰好是一个正方一个长方形木板如果长减少五分米宽减少2分米那么它的面积减少66平方分米这时
有一块长方形的花布,如果长减少5分米,或宽减少3分米,面积都减少60平方分米,问这块话不的面积是多少?
一个长方形,周长是180分米,如果长减少1/5,宽增加1/4,周长不变,求原长方形的面积.
一个长方形的长是20分米,如果长减少2分米,要使长方形的面积不变,宽应增加几分之几?
一个长方形长与宽的比是3:7,如果把长减少12分米,宽加16分米,就变成正方形,这个长方形的面积是多少?
一个长方形的长是20分米,如果长减少4分米,要使长方形的面积不变,宽应增加几分之几?
一个长方形,如果长减少3分米或宽减少2分米,面积都是正好减少18平方分米,原来长方形面积是多少?
一个长方形,如果长减少2分明,面积就减少18平方分米,这时恰好是一个正方形.原来这个长方形的面积是多少?
一个长方形的长减少5分米后,面积减少40平方分米,且剩下的部分正好是一个正方形,求原长方形的面积是多少
一个长方形的长减少5分米后,面积减少40平方分米,且剩下的部分正好是一个正方形,求原长方形的面积是多少
一个长方形的长减少5分米,面积减少40平方分米,剩下的部分正好是一个正方形,求原来长方形的面积是多少.