历史题 朱熹提出的 “格物致知”正确的释义?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/30 23:07:31
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历史题 朱熹提出的 “格物致知”正确的释义?
历史题 朱熹提出的 “格物致知”正确的释义?
历史题 朱熹提出的 “格物致知”正确的释义?
【出自】：《礼记·大学》：“致知在格物,物格而后知至.” 现在社会上关于「格物致知」的流行诠释是根据南宋朱熹学说的部份观点,认为「格物致知」就是研究事物而获得知识、道理. 朱熹乃是儒学史上承先启后的一代大儒,但他对于「格物致知」的观点之所以在后世成为主流,并非是因为获得后世儒家学者的普遍赞同.事实上,朱熹学说在南宋当时还因政治党争而被斥为「伪学」,而后世的许多儒家学者也更大力批判朱熹对于「格物致知」的学说观点.但因为朱熹的《四书集注》在元朝中叶就被官方采用为科举取士的应试准则,而自从明太祖开始独尊朱熹学说为《四书》上的唯一官方思想权威以后,朱熹学说更是成为明清两代历时五百余年在科举应试上的官方教条观点.因而朱熹在「格物致知」上的观点也就在数百年的官方教条权威下,成为后世社会上的普遍流行观点.所以在清末的洋务学堂中,就把物理、化学等学科称为「格致」,即「格物致知」的简称.
历史题 朱熹提出的 “格物致知”正确的释义?
格物致知是谁提出来的程朱理学中的.格物致知.是谁提出来的,是二程还是朱熹.
格物致知是谁提出的?
朱熹的格物致知是什么意思?格是什么?物是什么?怎样才能致知?朱熹为什么要提出来?目的是什么?有什么影响?
朱熹与王阳明的格物致知看法有何不同
格物致知精神是谁提出来的
三纲五常是董仲舒还是朱熹提出的?如题
怎样才能从历史中学到格物致知的方法?
朱熹的格物致知的具体做法是什么高中生做笔记用,还有就是“格物致知”和“实践出真知”有什么区别啊
王阳明的心学与格物致知心学与格物致知都是王阳明提出的吗?那心学与格物致知是相排斥的吗?它们之间有什么关系呢?
应有格物致知的精神 阅读题
格物致知的含义是什么?
格物致知的含义?
格物致知的精神好吗
格物致知”的含义
什么是 格物致知 的精神?
朱熹提出读书的三个原则分别是
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