夹竹桃却在哪里悄悄的一声不响 这句话中悄悄的起什么作用

夹竹桃却在哪里悄悄的一声不响 这句话中悄悄的起什么作用 在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响.悄悄的和一声不响不是重复吗、?去掉悄悄的会有什么不同_______________________________________,写满,有理 仿写句子 急!然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄的一声不响,一朵花败了,又开出 金色花中孩子为什么要暗暗的在哪里匿笑,却一声不响且悄悄的开放花瓣儿 “夹竹桃却在哪里悄悄地一声不响”中的悄悄地起什么作用 “夹竹桃”却在那里一声不响……”“一声不响”这个词可以不用吗?它在这儿起的作用是（ ） 读了这段话,你对夹竹桃有了什么认识?特别是从哪个词语中读到的?举例说说然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄的一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出 夹竹桃却在一墙之隔的大门内悄悄地一声不响的开着.缩句 在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响 运用了什么修辞手法 然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在哪里( )一声不响.一朵花（然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在哪里( )一声不响.一朵花（ ）了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜.在（ ）的春风 形容夹竹桃的品质的成语从“夹竹桃却在那里悄悄地一声不响.”这里表现 小学六年级课文《夹竹桃》习题玉簪花在秋风中怒放.她看见一声不响的的夹竹桃,说：“ ”夹竹桃微微笑着,轻声说：“ ” 根据课文内容将短文补充完整,并写出所补充的句子采用了（）修辞手法然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄的一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜.（ ）, 夹竹桃中悄悄地和一声不响不是重复吗?去掉悄悄地会有什么不同的效果 读了这段文字体会到夹竹桃（）的特点,作者从2方面来表达：（）,（）,注：优惠有文章悬赏分：100 （回答正确的前提下）然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花 读了这段文字体会到夹竹桃（）的特点,作者从2方面来表达：（）,（）文段：然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜 {夹竹桃}中“但是夹竹桃的妙处还不止于此.”这句话中的“此”指什么?这句话在文中起到了什么作用? “但是夹竹桃的妙处还不止于此.” 这句话在课文中起了什么作用