君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 21:34:52
君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑,君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑,君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑,出自《礼记学记》君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也.故【君子之教喻也,道而弗牵,

君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑,
君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑,

君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑,
出自《礼记 学记》
君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也.故【君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达】.道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思,和易以思,可谓善喻矣.
君子已经知道教育之所以兴盛的原因,也明白教育之所以衰落的道理,然后就可以为人师表了.所以【君子的教化是善于晓喻,让人明白道理,只加以引导,而不去强迫别人服从;对待学生严格,但并不抑制其个性的发展;加以启发,而不将结论和盘托出】.只引导而不强迫,使学习的人容易亲近.教师严格而不压抑,使学生能够自由发挥,得以充分发展.只加以启发而不必全部说出,使学生能够自己思考(以免阻碍了学生独立思考的能力).使人亲近又能自动思考,这才是善于晓喻了.