对下列诗句赏析不正确的是:A:日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里:借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概,这写的是虚景即诗人的主观感受,是从两个“若”字看出来的.B
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 08:45:59
对下列诗句赏析不正确的是:A:日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里:借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概,这写的是虚景即诗人的主观感受,是从两个“若”字看出来的.B对下列诗句赏析不正确的是
对下列诗句赏析不正确的是:A:日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里:借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概,这写的是虚景即诗人的主观感受,是从两个“若”字看出来的.B
对下列诗句赏析不正确的是:
A:日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里:借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概,这写的是虚景即诗人的主观感受,是从两个“若”字看出来的.
B:客路青山外,行舟绿水前:先写“客路”而后写“行舟”,将诗人身在江南,却神驰故里的漂泊之情,流露于字里行间,与末联的“乡书”、“归雁”遥相呼应.
C:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉:以惊鹤写明月,以蝉鸣衬清风,“惊”写鹤,“鸣”写蝉,有静有动,有实有虚,有声有色,有形有味,堪称写景佳句.
D:常记溪亭日暮,沉醉不知归路:虽没有叙说难以忘怀的具体情境,但“沉醉不知归路”不仅自然的引出下文,而且留给读者丰富的想象.
对下列诗句赏析不正确的是:A:日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里:借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概,这写的是虚景即诗人的主观感受,是从两个“若”字看出来的.B
个人认为答案应该是C,有静有动是对的,但是没有有实有虚,有声有色,和有形有味
对下列诗句赏析不正确的是:A:日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里:借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概,这写的是虚景即诗人的主观感受,是从两个“若”字看出来的.B
下列诗句朗读停顿不正确的一项是( )下列诗句朗读停顿不正确的一项是( )A.几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥.B.海日/生/残夜,江春/入/旧年.C.日月之/行,若/出其中;星汉 /灿烂,若/出其里.
对下列诗句节奏划分不正确的是;
7.下列对诗句的赏析不正确的一项是( )A、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”此句直抒胸臆,表达了诗人以死明志的决心.B 、“蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻
1.对下列诗句理解分析不正确的一项是:( ) A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻1.对下列诗句理解分析不正确的一项是:( )A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩
何其芳 欢乐 下列对诗歌内容赏析不正确的一项是
关于《童趣》的语文题:下列句子中节奏划分不正确的一组是:( )A.使之/冲烟/而飞鸣,作/青云白鹤/观.B.学/而不思/则罔,思/而不学则/殆.C.日月之/行,若出其中:星汉/灿烂,若/出其里.D.夕阳/
对陆游的《鹧鸪天》赏析不正确的一项是
赏析下列诗句1.日月之行,若出其里.2.海日生残夜,江春入旧年.3.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.4.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
下列对课文内容分析不正确的是
“日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里.”的赏析!急急
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.的赏析
试对“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”两句做出赏析.里面若字用的好,好在哪里?要比较详细.
观沧海日月之行到若出其里的赏析
对下列句子的赏析理解不正确的一项是:A.“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳”(既自豪自己是有闲情雅致之人,又隐含了郁郁不得志的悲凉心境)B.“方其远处海门,仅如银线,既
下列诗句是从人体感觉的那个角度写的?例:1.潮平两岸阔(视觉)2.吹面不寒杨柳风( )3.日月之行,若出其中( )4.浅草才能没马蹄( )
再别康桥赏析不正确的是A 诗中饱含着对康桥的热爱和依恋之情B 诗中始终洋溢着回访旧地愉悦之情
下列对诗歌的赏析不正确的一项是A开头四句一传说落笔,巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感,气概雄浑,感情真挚B后四句想想在天晴时登楼远眺,由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象,文势波