如图所示,为探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度就越
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 02:57:29
如图所示,为探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度就越如图所示,为探究声音的响度
如图所示,为探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度就越
如图所示,为探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度就越大,桌面被拍打得越响.根据这一实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论,他收集证据时的错误之处是
如图所示,为探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度就越
我刚做过,是因为;此实验证明的是尺子发生的响度,而不是桌面被拍打的响度大小.“桌面被拍打得越响”这句话错了,.
拍打的是尺子伸出桌面的一端
而不是在桌面上的那一端
而且该实验只是探究声音响度与振幅关系 与声源无关
不是桌面被拍打得越响,而是尺子发出的响声越响
肯定是对的,我考试时就这么写,老师算对了
声音的强弱叫做响度.声音的响度与声源的振幅有关,振幅越大,响度越大.如何判断蝴蝶和蜜蜂展翅时的振幅?
探究声音的响度与振幅的关系
为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别
你还能通过那些方法可以观察到声音的响度与声源的振幅有关?
声音的响度与声源什么有关
如图所示,为探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度就越
怎样用钢尺探究声音的响度与声源振动的幅度之间的关系
小明同学要探究声音的响度与振幅有关,如何去探究?
声源发声时,声音的响度跟声源振动的振幅有关,当声源的__ 越小时,声音的响度回越__
为了探究声音的响度与声源振幅的关系.应该用不同的( )拨动,使钢尺发出的声音响度不同,此时应注意,使2次实验钢尺( )大小相同,实验表明.钢尺的振幅( ),响度( )
探究刻度尺发出的声音的响度与振幅的关系,什么相同,什么改变
影响声音的响度的因素是:声源的________及与_____________:振幅越大,距离越近,响度__________
一根钢条,如何证明声音的响度和声源的振幅有关拜托各位大神
声音的响度跟人与声源的什么有关?急
声音的响度跟人与声源的什么有关?
给你一个锯条,你能设计一个小实验来验证声音的响度与声源的振幅有关吗?说说你的做法
声音音调,频率,音色,振幅,响度的区别与联系
验证声音响度与振幅关系的实验