某科学兴趣小组在研究植物营养元素缺乏症的实验中,先配制了4种营养液,即A：标准营养液 B：缺氮营养液 C：缺磷营养液 D缺钾营养液.将4种营养液装入12只大小一样的三角形瓶内,每种营养液
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/23 05:55:35
某科学兴趣小组在研究植物营养元素缺乏症的实验中,先配制了4种营养液,即A：标准营养液 B：缺氮营养液 C：缺磷营养液 D缺钾营养液.将4种营养液装入12只大小一样的三角形瓶内,每种营养液
某科学兴趣小组在研究植物营养元素缺乏症的实验中,先配制了4种营养液,即A：标准营养液 B：缺氮营养液 C：缺磷营养液 D缺钾营养液.将4种营养液装入12只大小一样的三角形瓶内,每种营养液装3瓶,并注明标记.然后挖取12株大小一样,生长旺盛的玉米幼苗,分别栽种在12只三角瓶中.瓶子都放在阳光充足,温暖的地方,观察记录植物的生长状况.
1,在B,C,D三组的9只三角烧瓶中分别填加氮,磷,钾等营养元素,观察植物的生长是否恢复正常生长.（当缺少某种营养元素,添加该元素后,若能恢复正常生长,说明该种元素是植物生长所需的）这种添加元素的做法,目的是_______________________.
2.在这个实验中,只有无机盐的种类是自变量,植物的生长状况是因变量,其他还应控制的变量请用笔化线在题目中相应文字的下面.
3.配制标准营养液的目的是
4.这个实验为了 ,设置了重复组,每组三株
某科学兴趣小组在研究植物营养元素缺乏症的实验中,先配制了4种营养液,即A：标准营养液 B：缺氮营养液 C：缺磷营养液 D缺钾营养液.将4种营养液装入12只大小一样的三角形瓶内,每种营养液
1:对照(添加前,BCD都与A瓶相互对照,添加后,又是BCD瓶的前后的自身对照.)
2:大小一样的营养瓶,大小一样生长旺盛的玉米苗,都放在阳光充足温暖的地方(排除无关变量,其他变量应相同且适宜...)
3:起对照作用
4:排除偶然误差(生物中常用的平行重复原则...)
..要加油!
生物并不难学,投入进去有很多乐趣的...
就像我,高中时最喜欢我们生物老师了...
..一般人我不告诉他...
1，目的是：通过实验确定哪些元素是植物所必须的营养元素
2，光线，温度，植株大小
3，起对照目的
4，确定不同浓度的相同元素对植物的影响（第4个我不确定）