如图,已知线段AB,分别以点A、B为圆心并以AB为半径的两圆相交于C、D两点 待解决 5 [ 标签：线段ab,圆心ab,半径 ] 匿名 2012-12-14 20:56 （1）求∠ACD的度数 （2）如果AB的长为2,求CD的长

如图11,已知线段AB=6厘米,分别以点A,B为圆心,以AB的长为半径画圆,两圆分别交于点C,D,顺次连接ADBC 已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,方法如下:分别以点A,B为圆心,6为半径画弧,两弧相交于点C,D,交AB于点 如图,已知线段AB=6cm,分别以点A,B为圆心,以AB的长为半径画圆已知线段AB=6厘米,分别以点A,B为圆心,以AB的长为半径画圆,两圆分别交于点C,D,顺次连接ADBC若∠DBC=12°,求阴影部分的面积（结果保留π 如图,已知线段AB=6cm,分别以点A,B为圆心,以AB的长为半径画圆已知线段AB=6厘米,分别以点A,B为圆心,以AB的长为半径画圆,两圆分别交于点C,D,顺次连接ADBC若∠DBC=12°,求阴影部分的面积（结果保留π 如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,方法如下:分别以点A,B为圆心,6为半径画弧,两弧相交于点C,D,交 如图,已知线段AB,分别以点A、B为圆心并以AB为半径的两圆相交于C、D两点 待解决 5 [ 标签：线段ab,圆心ab,半径 ] 匿名 2012-12-14 20:56 （1）求∠ACD的度数 （2）如果AB的长为2,求CD的长 已知线段AB,分别以A.B为圆心,以AB长度为半径画弧,画弧交于点C,则三角形ABC的形状是（）快 已知线段AB=10,点P在线段AB上,且AP=6,以A为圆心AP为半径作⊙A,点C在⊙A上,以B为圆心BC为半径作⊙B,1）当⊙B过点A时（如图1）,求CQ的长； 已知线段AB=10,点P在线段AB上,且AP=6,以A为圆心AP为半径作⊙A,点C在⊙A上,以B为圆心BC为半径作⊙B,射线BC与⊙A交于点Q（不与点C重合）.（1）当⊙B过点A时(如图1),求CQ的长；（2）当点Q在线段BC上 九年级上数学第三章圆的基本性质弧长及扇形的面积【1】如图,已知线段AB=6根号2.小明用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线,方法如下:分别以点A,B为圆心,6为半径画弧, 初3数学题 在线等 急 如图,点c是线段ab的黄金分割点（ac＞bc）,如果分别以点c,b为圆初3数学题 在线等 急 如图,点c是线段ab的黄金分割点（ac＞bc）,如果分别以点c,b为圆心,以ac的长为半径作弧 如图,已知直线y=x+4与x轴、y轴分别相交于点A、B,点M是线段AB(中点除外)上的动点,以点M为圆心,OM的长为半径作圆,与x轴、y轴分别相交于点C、D．（1）设点M的横坐标为a,则点C的坐标为 ,点D的坐标 如图,已知线段a,b,m,求作△ABC,使BC=a,AC=b,AB边上的中线CD=m1 先做一条长为b的线段AC2 以A为圆心做长为2m的弧 3 以C为圆心做长为a的弧 4 两弧交于E点,取AE中点为D 5 过点A做CE的平行线,交CD的延长线 直线和圆的位置关系 如图已知点A的坐标（根号3,3）AB⊥X轴,垂足为B,连接OA,反比例函数y＝k/x(k＞0）的图像与线段OA,AB分别交于点C、D.若AB=3BD,以点C为圆心,CA的5/4倍的长为半径作圆,则该圆与x轴 已知线段AB,将它分成两等分的做法如下:分别以点A,B为圆心,以大于二分之一AB 的线段长为半径作弧两弧交于C/D；哦啊蛮好的哦阿门,连接CD交AB于点O,那么点O就是AB的重点.你能说明这样做的理由 如图,已知点A的坐标为(根号3,3).AB⊥X轴,垂足为B,连接OA,反比例函数y＝k/x(k＞0）与线段OA,OB分别交于点C,D.若AB=3BD,以点C为圆心,CA长的4/5倍为半径作圆,则该圆与x轴的位置关系是 （填“相离”、 如图,已知点A的坐标为（根号3,3）AB⊥x轴,垂足为B,连接OA,反比例函数y=x／k（k＞0）的图像与线段OA,OB分别交于点C,D.若AB=3BD,以点C为圆心,CA长为半径作圆,则该圆与x轴的位置关系是 （填“相离” 如图,已知点A的坐标为(根号3,3).AB⊥X轴,垂足为B,连接OA,反比例函数y＝k/x(k＞0）与线段OA,OB分别交于点C,D.若AB=3BD,以点C为圆心,CA长的4/5倍为半径作圆,则该圆与x轴的位置关系是 （填“相离”、