将△ABD平移,使D沿BD延长线至C得到A′B′D′,A′B′交于AC于E,AD平行∠BAC.1.猜想∠B′EC于角A之间的关2.将ABD平移,A′B′D′,请问A′D′平分∠B′A′C吗?为什么?

如图,将三角形ABD平移,使D沿BD延长线移至C得到三角形A’B’D’,A’B’交AC于E,AD平分角BAC.如果将三角形ABD平移至如图所示,得到三角形A’B’D’,请问A'D'平分角B’A’C’吗?为什么? 如图,将三角形ABD平移,使D沿BD延长线移至C得到三角形A’B’D’,A’B’交AC于E,AD平分角BAC.（1）猜想角B’EC与角A’之间的关系,并写出理由.（2）如果将三角形ABD平移至如图所示,得到三角形A’B 如图,将三角形ABD平移,使D沿BD延长线移至C得到三角形A’B’D’,A’B’交AC于E,AD平分角BAC.（1）猜想角B’EC与角A’之间的关系,并写出理由.（2）如果将三角形ABD平移至如图所示,得到三角形A’B 将△ABD平移,使D沿BD延长线至C得到A′B′D′,A′B′交于AC于E,AD平行∠BAC.1.猜想∠B′EC于角A之间的关2.将ABD平移,A′B′D′,请问A′D′平分∠B′A′C吗?为什么? 如图（1）将角ABD平移,使D沿BD延长线移至C得到角A'B'D',A'B'交AC于E,AD平分角BAC.（1）猜想角B'EC与角A'之间的关系（2）如图将角ABD平移至如图（2）所示,得到角A'B'D',请问：A'D'平分角B'A'C吗?为什么? 如图（1）将三角形ABD平移,使D 如图,在△ABC中,BD为AC边上的高,BD=1,BC=AD=2,沿BD将△ABD翻折,使得∠ADC=30°,得到几何体B-ACD．（1）求证：AC⊥平面BCD（2）求二面角D-AB-C的大小的余弦值． 如图,在△ABC中,BD为AC边上的高,BD=1,BC=AD=2,沿BD将△ABD翻折,使得∠ADC=30°,得到几何体B-ACD．（1）求证：AC⊥平面BCD.（2）求二面角D-AB-C的大小的正切值. 【高中数学】矩形ABCD中AB=3,BC=4,沿对角线BD将△ABD折起...矩形ABCD中AB=3,BC=4,沿对角线BD将△ABD折起,使A点在平面BCD内的射影落在BC边上,若二面角C-AB-D的平面角大小的正弦值是.. 两个等边三角形ABD,CBD的边长均为1,将三角形ABD沿AC方向向右平移到三角形A'B'C'的位置,得到图2,则阴影部分的周长为多少? 如图,三角形ABC是等边三角形,将三角形ABC沿直线BC向右平移,使B点与C点重合,得到三角形DCE,连接BD,交AC于点F,猜想AC与BD的位置关系. 高一数学立体几何证明题,已知平行四边形ABCD中,AB=6,AD=10,BD=8,E是线段AD的中点,沿BD将△BCD翻折到△BC'D,使得平面BC'D⊥平面ABD.（1）求证：C'D⊥平面ABD（2）求直线BD与平面BEC'所成角的正弦值（3 △ABC是边长为3的等边三角形,将△ABC沿直线BC向右平移,使B与C重合,得到△DCE,连接BD,交AC与F.⑴猜想AC与BD的位置关系,并说明理由.（要有过程）⑵求线段BD的长.（要有过程） 如图,在直角坐标系中,△ABD与△BCD都是等边三角形,且AB=2.（1）试写出四边形ABCD各顶点的坐标；（2）若将四边形ABCD向右平移1个单位后得到新四边形A＇B＇C＇D＇,请写出四边形A＇B＇C＇D＇各顶 在三角形abc中,角ABC=4倍角C,BD垂直于CA,BD交CA延长线于点D,求角ABD的度数 如图1所示,两个等边△ABD,△CBD的边长均为1,将△ABD沿AC方向向平移到△A'B'C'的位置,得到图2,则阴影部分的周长为________. 如图5.4-15,已知△ABC的面积为18,将△ABC沿BC向右平移得到△A'B'C'如图5.4-15,已知△ABC的面积为18,将△ABC沿BC向右平移得到△A'B'C',使点B'和点C重合,连接AC'交A'C于点D,点D恰为AC' 数学课外兴趣小组活动时,老师提出这样一个问题：如图1,△ABC中,∠BAC=45°,AD⊥BC于点D.BD=6,CD=2,求△ABC的面积.聪明的小明经过思考后得到一种解题思路：将△ABD沿AB所在的直线翻转,使点D落在点