抱书行走的人 阅读理解①路口,红灯,对面的斑马线旁,也站着一群等待过马路的人远远地看见了他,一个中年男人,怀里抱着一大摞书,看起来书有点沉,他的腰微微地弯曲忍不住多看了他几眼.站

抱书行走的人 阅读理解①路口,红灯,对面的斑马线旁,也站着一群等待过马路的人远远地看见了他,一个中年男人,怀里抱着一大摞书,看起来书有点沉,他的腰微微地弯曲忍不住多看了他几眼.站
抱书行走的人 阅读理解
①路口,红灯,对面的斑马线旁,也站着一群等待过马路的人远远地看见了他,一个中年男人,怀里抱着一大摞书,看起来书有点沉,他的腰微微地弯曲忍不住多看了他几眼.站在他身动自白人有人挎着时尚的皮包,有人拎着装满东西的袋子,有人拖着行李箱,有人双手插在裤兜里,有人拿着手机打电话……他抱着一摞书,显得很另类.
　　②很久没有看到这样的情景了.除了在校园里看到背着沉甸甸的书包、怀里还抱着书的学生,如今,谁还会抱着一大摞书,出现在热闹嘈杂的街头?他是刚从书店买的书,还是从附近的图书馆借的?或者是从办公室里准备搬回家的?这样一个午后,一个陌生的中年男人,因为他怀里紧紧抱着的一大堆书,让我眼前一亮.站在他身边等待过马路的人,也看到了他怀抱的书,扭头好奇地看着他,但很快,他们就将目光转移到了大街上,街头的人们,衣着光鲜,神色匆匆,每个人都怀揣着自己的故事,各奔东西.
　　③绿灯亮了,斑马线两边的人,快速地向马路对面走去.在与他擦肩而过的时候,我瞥了一眼他怀中的书,有新书,也有翻卷了封面的旧书,来不及看清都是些什么书.很快,他淹没在人流中.
　　④我已经有半年没有进过书店了,已经有一年多没有跨进过图书馆的大门了.在装修新居时,我特地挤出了一间房子做书房,还买来了一个气派的书柜,里面摆满了我以前读过的书,不过,我已经很久没有打开书柜的门了.
　　⑤我的很多朋友和熟人,与我一样.但是,偶尔,我还是会看到怀里抱着书的人,就像今天我邂逅的这个中年男人.
　　⑥有一次,在小区门口,遇到一位楼下的邻居,怀里抱着一大摞书,像一堆积木一样,走得摇摇晃晃.忽然,最上面的几本书,倾斜了,就要掉下来了,她慌乱地用下巴去抵住,这使得其他的书,也跟着往下滑,“哗啦啦――”,她怀里的书,全都滑落到了地上.她颓丧地一本本去捡.我赶紧快走几步,去帮她.她张开双臂,我将书一本本叠加到她的手上.问她：“需要我帮你搬回去吗?”她笑着摇摇头.我感叹：“买了这么多书啊?”她的脸莫名地一红,“其实大多是买给孩子学习用的.”她家住一楼,我经常能从阳台上,看到她坐在院子里,手里拿着一本书.
　　⑦我有时会奇怪地想,他们为什么不找个袋子,将书装起来呢?那样拎起来可就方便多了.也许很多拎着包和袋子的人,他们的包或者袋子里,也装满了书?有一次我陪儿子去书店,买了几本书,付完款后,工作人员给了他一个塑料袋子,儿子没要,他将书抱在了怀里.我问他为什么不用袋子拎,儿子说：“习惯了”.――他是个高中生.随后他又补充一句：“抱着书,能闻到书香.不信你试试?”
　　⑧不用试.我也抱过书,从图书馆到寝室,从书店到家,从一个单位到另一个单位.只是那是很久以前的事了.现在,我已经习惯拎着包,包里揣着手机、钱包、钥匙、香烟和名片.
　　⑨偶尔看到抱着书在大街上行走的人,他们走过我们身边,带起一阵风,风里有书的淡香.
　　1.根据上下文说说第①段中画线句使用的修辞方法及其作用.__________
　　2.同是看到这位抱一大堆书的中年人,我感觉“让我眼前一亮”,而更多的人则是扭头好奇地看看而已,并很快地将目光转移到了大街上.为什么表现不一样呢?请分析其中的原因.__________
　　3.第⑥段中的邻居“她”为什么会脸红呢?__________
　　4.文章第⑧段使用了什么写法?表达了“我”怎样的感情?__________
　　5.作者的写作意图是什么?__________

抱书行走的人 阅读理解①路口,红灯,对面的斑马线旁,也站着一群等待过马路的人远远地看见了他,一个中年男人,怀里抱着一大摞书,看起来书有点沉,他的腰微微地弯曲忍不住多看了他几眼.站
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《抱书行走的人》阅读答案

1.排比、相比.这样更加鲜明地突出抱着一摞书的中年男子的与众不一样.
2.“我”曾是一个爱读书的人,对书有特殊的感情,对这位怀里抱着一大堆书的陌生人感到亲切,从他身上看到了读书的精神,因此“我眼前一亮”；而他身边的人都不爱读书,缺乏读书的习惯,对抱书人的行为不睬解,不以为意.
3.邻居是一个向往读书的人,但并不是真的透彻读书的人,她见“我”误认为她买给孩子的书是买给本身的,都受到了“我”的称赞,感到不好意思,所以脸红.表现了她很看重读书,在她心目中,读书是值得尊重和称赞的事.
4.相比写法.将“我”过去的热爱读书的表现,和现在只顾忙于事务和应酬不再读书的表现做相比,表现了“我”的感慨、反思与自责.
5.作者经过叙写在不一样场所看到的几个抱书行走的人,表达了对爱书、读书者的称赞之情,表达了本身内心对书的热爱之情.