在三角形abc中,cd是ab边上的高,将∠abc分成30度和50度的两个角,试判断△abc的形状,并说明判断理由

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 06:03:51
在三角形abc中,cd是ab边上的高,将∠abc分成30度和50度的两个角,试判断△abc的形状,并说明判断理由在三角形abc中,cd是ab边上的高,将∠abc分成30度和50度的两个角,试判断△ab

在三角形abc中,cd是ab边上的高,将∠abc分成30度和50度的两个角,试判断△abc的形状,并说明判断理由
在三角形abc中,cd是ab边上的高,将∠abc分成30度和50度的两个角,试判断△abc的形状,并说明判断理由

在三角形abc中,cd是ab边上的高,将∠abc分成30度和50度的两个角,试判断△abc的形状,并说明判断理由
将∠abc分成30度和50度的两个角应该改为将∠acb分成30度和50度的两个角
这样,三角形ACD和三角形BCD都是直角三角形了,因此角CAD=60度,角CBD=40度,因此三角形为锐角三角形

在三角形ABC中,CD是AB边上的高,且CD的平方=AD*BC.试说明三角形ABC是直角三角形. 在三角形ABC中,CD是AB边上的高,且CD的平方=AD*BD.求证 三角形ABC是直角三角形. 如图,在三角形ABC中,CD是AB边上的高,且CD的平方=AD*BD,试说明三角形ABC是直角三角形 如图已知在三角形abc中cd是ab边上的高且cd的平方等于ad乘bd'求证三角形abc是直角三角形 如图,在三角形ABC中,CD是AB边上的高,且CD²=AD乘BD,求证:三角形ABC是直角三角形吗? 在三角形ABC中,CD为AB边上的高,AD=2,BD=8,CD=4,试说明三角形ABC是直角三角形. 在三角形ABC中,AB=AC,角B=15度,CD是AB边上的高,AB=8厘米,求CD的长过程 在三角形ABC中,AB=AC,角B=15度,CD是AB边上的高,AB=8厘米,求CD的长 在三角形ABC中,CD是AB边上的高,AF是角BAC的平分线且与CD交与点E,求证:三角形CEF是 在三角形ABC中,CD是AB边上的高,且AD比CD等于CD比BD,求角C的大小.求角C的大小. 三角形ABC中,AD是BC边上的高,AB-BD=AC-CD,求证:三角形ABC是等腰三角形 在三角形ABC中,CD是AB边上的高,且AD比CD等于CD比BD,求角C的大小. 在三角形abc中,∠acb=90°,cd是ab边上的高,ab=10,bc=6,ac=10,求cd的长 已知,在三角形ABC中,AB大于CD,AD是BC边上的高,求证:AB平方-AC平方=BC(BD-CD) 在三角形abc中,cd是ab边上的高,将∠abc分成30度和50度的两个角,试判断△abc的形状,并说明判断理由 在三角形ABC中,AB>AC,AD为BC边上的高,AM是BC边上的中线,求证:点M不在线段CD上求用反证法 在三角形ABC中,CD是AB边上的高,AB=13,BC=12,AC=5,求△ABC的面积 如图所示在Rt三角形ABC中,角ACB=90度,CD是AB边上的高,若AD=8,BD=2,求CD