师旷论学中的问题师旷论学中师旷连用了三个比喻,意在说明一个什么道理?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 20:31:22
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师旷论学中的问题
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文中的晋平公年欲七十想要学习,恐怕为时已晚,而师旷却劝他炳烛而学.接着师旷又打了三个比喻,年少时喜欢学习,好像是太阳刚刚出来时的阳光;壮年时喜欢学习,好像是正午的阳光,老年时喜欢学习,好像是点燃蜡烛照明时的光亮.师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时,但与摸黑走路相比较,还是好得多.从而成功地说服了晋平公,达到了劝学的目的.人要活到老,学到老.告诫人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习.
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师旷论学中师旷是怎么劝学的?
师旷论学中师旷的话最终打动了晋平公,他的劝说有什么特点?快
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《炳烛夜读》中师旷用了三个比喻,说明了一个什么道理
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师旷论学中师旷理解的暮和晋平公所说的暮是一个意思吗如果不是,请说明原因
师旷论学中师旷的话表明了什么观点?“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.炳烛之明,孰与昧行乎”表明什么观点?
是“一连用了三个反问句”吗
舟中读元九诗连用三个灯,创造了什么意境?
生命一课中连用三个感叹号连用是什么意思
老人与海鸥在这些语句中,在这些语句中,作者连用了三个“褪色”说明了什么?从下文中的什么地方还能反映出
如图请解出图中的三个问题!
大自然的文字花岗石那一段连用三个问题说明了什么
中师旷用的3个比喻说明的道理