一个关于高中数列的问题已知数列{an}的前n项和Sn满足(an-1)/Sn=(a-1)/a(a>0,且a≠1).请问“an=a的n次方”这个结论是怎么得出来的?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/21 02:15:31
一个关于高中数列的问题已知数列{an}的前n项和Sn满足(an-1)/Sn=(a-1)/a(a>0,且a≠1).请问“an=a的n次方”这个结论是怎么得出来的?一个关于高中数列的问题已知数列{an}的

一个关于高中数列的问题已知数列{an}的前n项和Sn满足(an-1)/Sn=(a-1)/a(a>0,且a≠1).请问“an=a的n次方”这个结论是怎么得出来的?
一个关于高中数列的问题
已知数列{an}的前n项和Sn满足(an-1)/Sn=(a-1)/a(a>0,且a≠1).请问“an=a的n次方”这个结论是怎么得出来的?

一个关于高中数列的问题已知数列{an}的前n项和Sn满足(an-1)/Sn=(a-1)/a(a>0,且a≠1).请问“an=a的n次方”这个结论是怎么得出来的?
把(an-1)/Sn=(a-1)/a
表示为Sn=(an-1)*a/(a-1)
再写出S(n-1)=.
两式相减,即得结论.

用数学归纳法(递推)做模式固定,不需要啥技巧,最简单,别的方法都要点技巧。
1、n=1时带入得an=a;
2、设n<=k时,an=a^n,则n=k+1时,由(an-1)/Sn=(a-1)/a同样可得a(k+1)=a^(K+1);这步证明很简单,Sk根据假设已经知道了,S(k+1)用Sk和a(K+1)表示,解一元方程就出来结果了,你自己写写就出来了。...

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用数学归纳法(递推)做模式固定,不需要啥技巧,最简单,别的方法都要点技巧。
1、n=1时带入得an=a;
2、设n<=k时,an=a^n,则n=k+1时,由(an-1)/Sn=(a-1)/a同样可得a(k+1)=a^(K+1);这步证明很简单,Sk根据假设已经知道了,S(k+1)用Sk和a(K+1)表示,解一元方程就出来结果了,你自己写写就出来了。

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高中数列求和的问题 关于数列的问题 一个关于高中数列的问题已知数列{an}的前n项和Sn满足(an-1)/Sn=(a-1)/a(a>0,且a≠1).请问“an=a的n次方”这个结论是怎么得出来的? 一道关于数列的证明的问题已知数列an满足a(n+1)=-an^2+2an,n∈N*,且0 关于数列最值的题目已知数列an=(n-20)/(n-30) 求数列{an}的最大值 关于数列的概念数列{an},是不是一个集合 ,可不可以说是a1属于{an}, 高中数列问题、Sn与an 关于高中数列的常见解题思路 高中数列问题,求高手帮忙已知数列{an}首项a1=1.当n>1时,a(n+1)/an=(n-1)/(n-an),求an的通项公式 两个关于对数的数学题1 若loga2同时还有一个关于数列的问题:数列{an}满足an=3an-1 ,则数列{an}是___数列设数列{an}前几项和sn=5n二次方+3n,则a1=___ a2=____ 二三楼都不错,分先给二楼,三楼的老 一道关于数列 已知数列{An}的前n项和为Sn,Sn=3+2An,求An 数列问题:已知数列{an}的通项公式是an=3n+2^n-1求数列{an}的前项和Sn 一个关于数列的难题, 关于数列通项公式的一些问题1、数列可以用{an}来表示 这里的an是可以在数列随便找一个数来代表这个数列 还是一个通项公式来表示数列?2、an表示的是值还是一个公式?3、通项公式的定义是 求一道高中数列题的解!在数列{an}中,已知an+1=an+1/2,且a1=2,则a101等于? 求数学帝 (关于一个数列的通项式问题)一组数列如下排列:30132324624105016202352326443745700726090721115413524162001920022542262443032434800 求其通项式, 问一道关于数列的题已知有穷数列{an}:1,12,123,1234,12345,.,123456789.1、求数列{an}的递推公式2、设bn=a(n+1)-an,试写出数列{bn}的前四项,并写出数列{an}的一个通项公式 数列:已知等差数列{an}的首相a1