写作文一般要注意哪些方面?

写作文一般要注意哪些方面?
写作文一般要注意哪些方面?

写作文一般要注意哪些方面?
一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物.不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的. 二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件.要写出好文章,就必须多读书.“读书破万卷,下笔如有神.”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟.”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些. 三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器.选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的.一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料.选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料.为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖.而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助. 四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键.要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练.谚语说的好：“文章读十篇,不如写一篇.”这就道出了作文实践出真知的道理.我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力.实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔.而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的.写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础. 五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂.修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施.前人说的好,“文章不厌百回改.”“文章是改出来的.”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程.修时要做到五看：看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美.总之,“文章是改出来的.”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫.

小学生最怕老师把作文字数多定，初中、高中学生也是如此。 其实，学生怕写作，像老师怕写工作总结一样，是去做一项不得不去做的事时，认识不到它的价值时的无知的恐惧心理。 教师写不写得好总结，与评年度先进、拿比别人高的奖金没有决定性的作用；学生的作文写得不是很棒，也不是他们将来是不是人才的决定性因素。你的作文一般，你也可以是老师眼中的高才生。 在流俗的社会，在素质不高的现代中国教育现行体制下诞生的怪胎，使...

全部展开

小学生最怕老师把作文字数多定，初中、高中学生也是如此。 其实，学生怕写作，像老师怕写工作总结一样，是去做一项不得不去做的事时，认识不到它的价值时的无知的恐惧心理。 教师写不写得好总结，与评年度先进、拿比别人高的奖金没有决定性的作用；学生的作文写得不是很棒，也不是他们将来是不是人才的决定性因素。你的作文一般，你也可以是老师眼中的高才生。 在流俗的社会，在素质不高的现代中国教育现行体制下诞生的怪胎，使得语文老师越来越觉得作文难教了。按照老调重弹罢，学生认为没新意；领导也会批评你没水平。创新罢，学生也许会说的动听热闹但动笔能力低下；同行会讥讽你是花架子花而不实使你备感无奈！ 但，你不会低下你思考的头颅的！ 你会说，我不会因为领导的喜不喜欢而放弃；我不会生活在别人的评价中而瞻前顾后；我会为孩子们的将来考虑我怎么让孩子们爱上写作。 我是初中语文老师，学生的写作热情在一部分学生身上是很高涨的；然而，还有相当一部分学生却不太喜欢不感冒写作文。 究其原因，我认为，教写作，先教他们做真人，而不是做虚伪的人。 这，又会是何其难也！老师，收入不高，地位不高，血压却高，几个家长会教孩子--将来长大了当老师啊！今年的大地震，老师是何其的高尚、惨烈、悲壮。在痛苦渐行渐远的时候，老师的话，不再是圣旨而是剩痔了。可听的，真听的，比例实在是太少了。因为，在现实生活中，小小的区局长可以那么的奢侈（南京——一座因为大屠杀而被世界关注的城市）其他官吏视若无睹的虚伪就在这个特殊的冬天----因为全球经济萧条而显得四川灾区的冬天更冷的冬天。天还是这片天，干部们还在讲着科学发展的大话。真正的不虚伪的人，是不会有什么实惠的！ 今天的城市晚报，我所在的区小小的车管所乱收费——贴反光膜要3百多的事上了晚报。为我所在的区级暴光的第一起。（哪怕以前有县书记老爷郭某清自杀、某集街级干部粗暴收剿鞭炮时大爆炸炸死大小干部十六七人、某红色庄园老总赵某的老婆孩子都移民国外此人还能成为全国先进的怪事、今年6月外省被诈骗来的青年在砖场因想逃出被工头用380伏电活活打死村民默然漠然两个月才东窗事发的王某砖场就在我所在的街辖区 ）小小的区，不敢被记者报的事数不胜数。本人所在的学校领导在这学期初就传达区教育局的指示--不允许私自接待记者。（领导的法制观念太淡漠了！）我所在的学校附近的另一所中学靠用不正当的手段到处挖不是它所在的施教区的优秀生源、靠不正当的渠道办学籍让学生在他们学校读四五年、靠到重点名校买信息、靠把大批的差生赶走、靠用高中生代考、而因其偏僻办学条件不好却中考的数据在近几年在区排第一的学校被区教育局作为全区学习的榜样，在附近的几个街区成为坊间笑谈。（可见其中的黑幕多厚重）生活在一个太虚伪的地方，想崇高似乎太难了。我本人，也许是在近两年带头闹工资而写过上访信在今年的学科带头人的评比中被有意忽略；而和我比差多了的同街道的一个老师却仅因为她的亲戚在区委就在今年11月刚被聘为高级，马上就成为学科带头人还传闻要去新加坡学习考察哩！（我两年前36岁在市级高级教师评聘时一次就过了！我没任何门路我只有我的各种教学教研的实实在在的东西） 读者千万不要误会我离题啊！ 所以，我始终不改我的个性，我要对学生说真话，叫学生做真人。这，效果是可想而知的不理想的。 你要告诉学生，喜欢写，首先要写真的事，真的情才能打动人。 身边的事，小到老师自己当着学生的面拣起地上的废纸屑代表的意义，小到你妈妈在天气突变时对你唠叨的深深的情，小到学校运动会上的不和谐的小音符，都可以成为学生的对象（尽情抒写的对象）。 是啊，人品高了，人的品味和品位才高得起来嘛！ 其次，是要善于调动学生的爱。我就是这么启发学生的思维的： 我对学生说，你把作文写给谁看啊？当然是读者；你为什么要写啊？当然的要打动他们啊！做学生的，作文是写给老师看的啊！那么，你要打动的对象是老师。考试是写给评卷老师看的，更要善于打动评卷老师的心才行！打动人心的东西，写的时候，要用写情书的心态去写作文。你们敢不敢？！ 事实也应该是这样。对初中生而言，不能回避这爱情的字眼了。生理的成长和心理的成长应是同步的。刚刚进青春期的初中学生，老是回避青春期教育也不是办法。 我就对学生这么教育----你现在所见的，好比是在你家后院角落里的那歪脖树，好像还顺眼。（男生看女生、女生看男生在班内年级内校内城市内生活的圈子小了）。书读好了，走了更多的地方，你会觉得，你当初是多么的幼稚啊！东湖，比你自己家的鱼塘大不知多少倍；东海，比东湖也不知大了多少倍啊！前提条件是，你要能考出去！你既然没刘亦菲的美为你打开当影视明星的大门，也没有霍元甲那样的惊世功夫为你自己创出一片天地，你的才智又比不过各省市的高考状元，那你就必须努力学会写好作文了！ 很显然，你只有去爱生活，去把每一次的考场作文当情书写，你才有成功的可能！ 你会把作文当情书写打动老师那因为见了很多好文章而显得有些疲劳而不太专注的眼睛吗？ 你为了必须得到对方的芳心，你必需是把最好的展示出来。 字，书写，是无声的宣传单。好字，自然会让别人高看你一眼。 再是你自己能做到的，你不能做的，都要诚实地表白，这样才会让对方觉得你诚心可嘉，是可托名节之人。当然，有人可以用金钱来作为板砖砸向有美丽皮囊的东西，但那绝不是世界的生存法则。 把心，把情糅进作文里，那才是在作文啊！

收起