初一上册语文《王几何》质量监测11.从人描写的角度分析下列句子的表达作用.(1)大家弯腰,摇头,挤眉,弄眼,一起哄堂大笑!(2)矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 06:33:18
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初一上册语文《王几何》质量监测11.从人描写的角度分析下列句子的表达作用.(1)大家弯腰,摇头,挤眉,弄眼,一起哄堂大笑!(2)矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副
初一上册语文《王几何》质量监测11.从人描写的角度分析下列句子的表达作用.
(1)大家弯腰,摇头,挤眉,弄眼,一起哄堂大笑!
(2)矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意扬扬的表情.

初一上册语文《王几何》质量监测11.从人描写的角度分析下列句子的表达作用.(1)大家弯腰,摇头,挤眉,弄眼,一起哄堂大笑!(2)矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副
(1)写出了当时大家开心,快乐的心情,烘托了欢乐的气氛
(2)通过细节描写,写出了老师得意的神情,也写出了老师的性格特征