高一物理 气体4.如图所示的密闭气缸水平放置,内部两个活塞用不可伸长的硬杆连接后分别封闭了AB两部分温度相同的气体,若不计一切摩擦,两活塞之间是真空的,将A、B两部分同时降低相同的
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 13:14:15
高一物理 气体4.如图所示的密闭气缸水平放置,内部两个活塞用不可伸长的硬杆连接后分别封闭了AB两部分温度相同的气体,若不计一切摩擦,两活塞之间是真空的,将A、B两部分同时降低相同的
高一物理 气体
4.如图所示的密闭气缸水平放置,内部两个活塞用不可伸长的硬杆连接后分别封闭了AB两部分温度相同的气体,若不计一切摩擦,两活塞之间是真空的,将A、B两部分同时降低相同的温度,正确的说法是
【两活塞保持静止】请解释,谢谢
5.两端封闭的U形管竖直放置一段水银柱将空气分隔成两部分温度保持不变,U形管竖直向上加速运动,则
A.两管中水银面高度差减小;
B两管水银面高度差增大;
C.左管内空气压强减小;
D.右管内空气压强减小
【A,C】
6.如图所示,竖直放置的圆柱形汽缸被活塞A、B分隔成P、Q两部分,P内装有2mol气体,Q内装有1mol同温度的气体,活塞A重不计,活塞B重为G,平衡时P、Q两部分气体体积相同.若在活塞A上再放一个重也为G的钩码,则平衡后P、Q两部分气体的体积之比为
【4:3】
麻烦解释下,谢谢
高一物理 气体4.如图所示的密闭气缸水平放置,内部两个活塞用不可伸长的硬杆连接后分别封闭了AB两部分温度相同的气体,若不计一切摩擦,两活塞之间是真空的,将A、B两部分同时降低相同的
4,.
PV=nRT
(P为气体压强,V为气体体积,n为物质的量,R为宜常数,T为绝对温度)
做这种题都是先假设V不变,看最后能不能推出V不变时受力平衡,如能,则活塞保持静止不变,如左边力大,活塞右移,右边力大,活塞左移
开始P1S1=P2S2
即n1RTS1/V1=n1RTS1/V1
将A、B两部分同时降低相同的温度,(设V不变)
P1'S1=n1RT'/V1=P1S1T'/T
P2'S2=n2RT'/V2=P2S2T'/T
∴P1'S1=P2'S2
两边作用力一样大,活塞不移动
5.以竖直向上一加速度a运动的坐标系为参考系
最终两边水银是静止平衡的
假设两边水银不动,左边水银质量M1,右边水银质量M2,显然M1>M2
两边水银除了受到开始的力外还受惯性力
F左=aM1,F右=aM2
F左>F右
所以左管水银向右管移动
选A、C
6.PV=nRT
P1;P2=n1:n2=1:2
P1S+G=P2S
P1=G/S
在活塞A上再放一个重也为G的钩码
对Q:ΔP1S=G
ΔP1=P1
现在体积V1=V/2 (V为原来体积)
对pΔP2S=G
ΔP2=P1=P2/2
现在体积V2=2V/3
V2:V1=4:3
打完啦,我的很详细哦,不懂的话,再问吧。
4.正常你会认为B体积比A大所以降低相同温度可能会缩小更多,然后活塞就向B移动,对吧?但是活塞的移动并不是说谁缩小更多,而是靠 气压 决定的。因为它们是相同的气体,初始压强也相同,降低一样的温度气压还是相同的。所以,活塞不移动。
5. 照成水银高低不同的是管两端气压大小不同(即一开始右边的气压比左边大,所以把左边的压高了)
右边气体...
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打完啦,我的很详细哦,不懂的话,再问吧。
4.正常你会认为B体积比A大所以降低相同温度可能会缩小更多,然后活塞就向B移动,对吧?但是活塞的移动并不是说谁缩小更多,而是靠 气压 决定的。因为它们是相同的气体,初始压强也相同,降低一样的温度气压还是相同的。所以,活塞不移动。
5. 照成水银高低不同的是管两端气压大小不同(即一开始右边的气压比左边大,所以把左边的压高了)
右边气体对水银的压力F1=F2+△Vρg(F2即是左边气体对水银的压力,△V是左边比右边水银高处的体积,ρ水银密度),△Vρg=F1-F2。
然后又说向上加速运动,对这个理解是关键。向上加速运动,那它处于超重状态,也就说相当于(仅仅是相当于,为了更好理解才这么说)它的g变大了。 那么按照 极限思想 F1-F2可当做不变(即△Vρg值不变),g变大,ρ不变,所以△V变小。也就说左边往下降,右边往上升,水银面高度差减小,左管内空气压强减小。
6. 根据玻意耳定律:P2=P1*V1/V2→V2=P1/P2*V2,设大气压为P。(初始时就收到一个大气压,因为你在地球。)(下部分为P,上部分为Q)下部分受到G的压力体积变为原来1/2,P2=2P,△P=P,也就说G的作用效果相当于一个P(大气压)。
又在上部分加上一个G,也就说下部分加多2个G,所以下部分体积变为V下=1/3*2mol=2/3mol。(为什么是1/3,因为加了2个G,还有大气压1个G,比上原来1个G)上部分受到一个G,体积V上=1/2*1mol=1/2mol。
所以V下:V上=2/3:1/2=4:3
收起
佩服你的学习精神 问老师吧 很久没摸物理了