如何处理小孩之间的斗争?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/20 00:22:27
如何处理小孩之间的斗争?
如何处理小孩之间的斗争?
如何处理小孩之间的斗争?
3－5岁是孩子攻击性行为的多发阶段,孩子的攻击性行为可能会对他人造成伤害,但未必是带有目的性的,因而不能称为“欺负”.孩子的逻辑很简单,他看到别人的玩具很漂亮,而自己没有,心里就会升起想要的欲望,最直接的,就是伸手拿,如果别人不给,他就可能会抢,甚至很自然地用咬的方式,被咬的孩子感到痛,松开了手,并且哭,他因此得到了玩具.这样,在咬人的孩子心里,可能就会形成这样的观念：通过攻击能够获得自己想要的东西. 稍大一些,孩子学会利用团体关系对某个孩子进行孤立；或者要挟别的孩子要听他的话,否则就打他；或者用嘲笑等方式进行言语伤害,攻击性行为带上了伤害他人的目的,则发展为“欺负”行为. 错误做法 1、把责任推给老师,当着孩子的面数落老师的不是. 原因：孩子之间的争执本来就与老师无关,随便指责老师,无助于事件的解决,也有碍孩子认识真相,着重点应该是教孩子自己去面对挫折和鼓起勇气,责怪老师只会令孩子感到更加惧怕. 2、直接带孩子去与对方父母交涉. 原因：家长都会站在自己的立场说话,而不是站在客观层面,碰到一起就很难理智处事.应该交由第三者如老师来管束. 战后修复 关键是教育咬人的孩子 因争夺玩具而引起咬人和打架事件,是孩子自我进行学习的过程,与本心的善恶没有关系,家长并不需要太过紧张.但绝对不能因此而掉以轻心,尤其需要注重教育发起攻击的孩子,家长或老师一定要出面干预.告诉孩子要尊重别人的权利.如果玩具的主人不愿意借,那孩子必须学会接受这种不如意.如果因为他哭闹而把玩具给他,只会纵容他的骄横. 咬人事件一旦发生,对咬人的孩子,除了批评他这是不对的,还要对他施以一定惩罚,同时让他看到与惩罚相反的待遇：受到攻击的孩子可以得到呵护和安抚,通过这些举措,令咬人的孩子懂得,攻击他人不但不可能得逞,而且没有任何好处可言.孩子树立起这样的观念,也就能够自觉地摒弃攻击性行为. 被咬的孩子要学会自我保护 第一,孩子经常受到欺负,长期不快乐的积累,会导致心灵脆弱、自卑和害怕与人打交道.因此一定要防微杜渐. 孩子受到攻击,首先是安抚他,让他知道,受到攻击并不是他的过错,欺负别人的行为是错误的.同时告诉他,妈妈会帮助他. 第二,激励他表达,说出受到攻击或欺负的经过和真相,对大一点的孩子,与他分析个中原因,如果别人不是有意的,则教孩子学会宽容. 第三,找老师谈,让老师知道孩子受到欺负,而采取行动去教育攻击他人的小朋友.并让孩子知道老师是可以提供援助的对象. 第四,帮他树立权利观念,让他知道属于他的东西不应该无条件让给别人.教他不要软弱,要学会保护自己.如果别的孩子再来抢他的东西,或者欺负他,则理直气壮地发出严重警告：如果敢欺负我,我可以告诉老师,或者会还击. 第五,平时鼓励孩子多交朋友,放手让孩子自己面对自己的事情,孩子在幼儿园里朋友越多,他就会越开朗自信,受到欺负的机会越少. 第六,父母一定要控制怒火,体谅孩子的年幼无知,和老师一起分析情况,稳定情绪来和对方父母商讨合理的解决办法.吵闹只会伤害感情,于事无补.
让他们打好啦打够啦就消停啦
最好的办法，就是不去拉他们，任由他们打
拖走一个，或者都骂一顿
大人最好不要干涉 相信宝宝能处理好
孩子与别的孩子之间的战事不断,让父母手足无措,这时候,最难拿捏的是一个度的问题,因为孩子们都很敏感,任何稍微过火的处理方式,都可能给孩子留下阴影...