探究发动机噪声的控制 小明同学利用玩具电动机作噪声源,他首先将旋转的电动机放在桌面上,会产生较大的声音.接着,他用一块软泡沫将电动机垫起,噪声明显减弱.最后,他将电动机装在一个

探究发动机噪声的控制小明同学利用玩具电动机做噪声源,他首先将旋转的电动机放到桌面上,会产生较大的声音,接着,他用一块软泡沫将电动机垫起,噪声明显减弱,最后 ,他将电动机装在一个 探究发动机噪声的控制 小明同学利用玩具电动机作噪声源,他首先将旋转的电动机放在桌面上,会产生较大的声音.接着,他用一块软泡沫将电动机垫起,噪声明显减弱.最后,他将电动机装在一个 小气利用玩具电动车作为噪声源进行探究,她首先将旋转的电动车放在桌面上,发现会产生较大的声音,接着用 噪声的传播控制 不同的材料对噪声的吸收效果有什么不同 实验设计小亮同学学习了噪声及其防治的知识后,了解了一些防治噪声的方法.他想设计一个实验来探究不同的材料对噪声的吸收效果有什么不同?于是 小明同学在探究浮力的大小等于什么 小明同学在探究浮力的大小等于什么 小明等同学探究声音是怎样产生的 汽车在行驶时,发动机因 ▲ 而产生较大的噪声．减少噪声的主要途径有：①在声源处控制噪声；② 在传播途中控制噪声；③ 在人耳处减弱噪声．人们在发动机周围安装带有很多小孔的吸音 汽车在行驶时,发动机因 而产生较大的噪声．减少噪声的主要途径有：①在声源处控制噪声；②在传播途中中控制噪声；③在人耳处减弱噪声．人们在发动机周围安装带有很多小孔的吸音棉, 噪声的危害和控制 控制噪声的途径有哪几种 为了探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:干电 小明同学要探究声音的响度与振幅有关,如何去探究? 玩具电动车的噪声由于什么振动 噪声的利用有哪些? 小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图20甲所示． (1)小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果” 控制噪声途径：防止噪声什么 阻断噪声的什么防止噪声的什么?