宝宝贝玩数学都有哪些作用呢?真的有用吗?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 14:13:21
宝宝贝玩数学都有哪些作用呢?真的有用吗?
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宝宝贝玩数学都有哪些作用呢?真的有用吗?
任何教育都有自己优势的一面,杜曼教育对0-2岁宝宝来说确实有效果.但是任何教育也有它本身的缺陷,综合的教育总是比单一的教育效果要好得多.
第二,因为你闪的片面,所以孩子稍大些,那些天才好象一下子都没有了.
第三,你想让孩子即开发右脑,还能附带着真正学到些东西,为将来上学真正打下一个基础,那么就应当选择对路的长效教材教具.因为一样的做,效果却大不一样.
那么如何选择对路的教材教具呢?首先一定要傻瓜化,一看就明白,操作方便.如果只有点卡,这是典型的右脑数学,而我们上学用得却是典型的左脑计算.所以要想即要开发孩子脑力,又能对将来上学有所帮助,就应当选择即有右脑开发的点卡训练,又有右脑与左脑转化的训练,还有转化后左脑的适合过渡训练（这个时期应当与右脑同步）.不是左脑开始了,右脑功能又丢了,那就真成了丢了西瓜拣芝麻了.为什么《宝宝贝玩数学》这套书几年来都保持一个较高价的价位?就是因为它的功能全,真正地手把手,可以实现从右脑圆点卡数学到左脑真正计算数学转化的全步骤训练.而不是那种完全照抄的单纯杜曼圆点卡训练,是港人,国人与美国人、日本人的共同智慧.
为什么那么多杜曼的孩子,都看了很多本大字书了,也不能真正实现识字性阅读呢?杜曼在美国,一张字卡：tomato,仅是一个单词,放到那里都不会变.而国内的杜曼卡是：西红柿,也是一张卡,可是这三个字是组合字,是单独的有意义的字组成的词,平时这三个字是拆开来用的.右脑学习的原理大家都知道是图片照象.孩子把这三个字当成一个字照在脑子里了.当出现分开之后的“西”时,因为与原来的输入不一样,所以对孩子来说这是一个新字,当然不认识了.这种方式的输入直接导致孩子能认固定的大字书,而不能真正识字性阅读新书的结果.为什么《宝宝贝玩阅读》价格一涨再涨?就是因为他不仅是杜曼,还是七田式教学,还是中国的国学.是杜曼、七田真、国学与中国汉字特点的有机结合.所以同一时间采用杜曼闪卡和《宝宝贝玩阅读》的孩子,在相同的时间出现了完全不相同的结果.杜曼的孩子越大越不能读书,而采用《宝宝贝玩阅读》的孩子,一年就能指读出最少1500个单独的汉字,组词就更多.越大越能读书,三岁真正识字阅读性读《婴儿画报》,五-六岁真正博览群书,这对上学来说是非常有帮助的一件事.没有对比,就没有鉴别.那些杜曼不下去的,加入了宝宝贝半公益性会员组织后最深切的感受就是白耽误了不少时间.