馒头块+唾液,如果不搅拌加碘液会变蓝吗?为什么?

馒头块+唾液,如果不搅拌加碘液会变蓝吗?为什么? 1、馒头碎屑 唾液 搅拌2、馒头碎屑 唾液 不搅拌3、馒头碎屑 清水 搅拌以“唾液和舌的搅拌”为变量对照组是? 馒头在口腔中的变化 实验a,将馒头碎屑与唾液放入一号试管中充分搅拌；b,将馒头碎屑与清水放入二号试管中充分搅拌；c,将馒头块与唾液放入三号试管中不搅拌；d,将馒头碎屑与唾液放入四 馒头在口腔中的变化时 进行3种处理 1. 将馒头碎屑唾液放入1号试管中充分搅拌2.将碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌3.将馒头块与唾液放入3号试管不搅拌1牙齿的咀、舌的搅拌微变量时—— 在探究“馒头在空腔中的变化”时,进行了3种处理：1.将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；2.将馒头碎屑与唾液放入2号试管中充分搅拌；3.将馒头碎屑与唾液放入3号试管中不搅拌.试问 小明在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理：1.将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；2.将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；3.将馒头碎屑与唾液放入3号试管中不搅拌 将馒头放入实管内,注入2毫升唾液,碘液,进行充分搅拌,为什么会不会变成蓝色 馒头碎屑+唾液 ,37℃,1分钟 ,搅拌 加典液,为什么会变蓝 1.去两只干净试管,依次按下列步骤做实验,认真观察实验现象.想一想,牙齿的咀嚼、舍的搅拌对食物消化起什么作用?①唾液2mL+馒头块→37℃水浴10min→冷却→滴加碘液→搅碎②唾液2mL+馒头渣→ 馒头在口腔中的变化在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了3种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头碎屑与唾液放 1号管：A同学加入的是馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌.2号管：B 同学加入的是馒头碎屑和2毫升1号管：A同学加入的是馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌. 2号管：B 同学加入的是馒头碎屑和2毫 1 馒头+2毫升唾液 充分搅拌 37℃水浴10分钟 加入2滴碘液 2 加2清水 同上 同上 同上 3 同上 不搅拌 同上 若1和2为一组则实验探究的问题是 诺1和3 为一组实验的变量是 馒头在口腔中的变化（初一下 馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌有关?若有关它们各起什么作用?馒头变甜是否淀粉发生了变化? 探究馒头变甜跟唾液的分泌,牙齿的咀嚼与舌的搅拌的因素,其中什么是对照组,什么是实验组 将等量的唾液和清水分别滴入有等量馒头碎屑的试管A、B,搅拌均匀,滴入碘液,发现A不变蓝、B变蓝.结论是将等量的唾液和清水分别滴入有等量馒头碎屑的试管A、B内,搅拌均匀,滴入碘液,发现A 唾液在馒头消化中的作用 唾液对馒头的消化 目的是什么 有关唾液等等.水城中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理：①将馒头碎屑与唾液放人1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分