如图,有一个湖的湖岸在A.B之间成一段圆弧状,A.B之间的距离不能直接测得,其余都是空地.你能用已学过的知识设计测量方案吗?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 03:09:39
如图,有一个湖的湖岸在A.B之间成一段圆弧状,A.B之间的距离不能直接测得,其余都是空地.你能用已学过的知识设计测量方案吗?如图,有一个湖的湖岸在A.B之间成一段圆弧状,A.B之间的距离不能直接测得,

如图,有一个湖的湖岸在A.B之间成一段圆弧状,A.B之间的距离不能直接测得,其余都是空地.你能用已学过的知识设计测量方案吗?
如图,有一个湖的湖岸在A.B之间成一段圆弧状,A.B之间的距离不能直接测得,其余都是空地.
你能用已学过的知识设计测量方案吗?

如图,有一个湖的湖岸在A.B之间成一段圆弧状,A.B之间的距离不能直接测得,其余都是空地.你能用已学过的知识设计测量方案吗?
分析:可以设法构造全等三角形,使AB等于另一条便于测量长度的线段.
在湖边的空地上找一个能直接到达点A和点B的点C,连结AC并延长至D,使得 ,连接BC并延长至E,使得 ,连接DE,则DE的长度就是A、B之间的距离.

如图,有一个湖的湖岸在A.B之间成一段圆弧状,A.B之间的距离不能直接测得,其余都是空地.你能用已学过的知识设计测量方案吗? 有一个湖的湖岸在A.B之间1呈一段圆弧状,A,B间的距离不能直接测得,请用已学过的知识 有一湖的湖岸%D 有一湖的湖岸在A.B之间1呈一段圆弧状,A,B间的距离不能直接测得,请用已学过的知识 有一湖的湖岸%D“有一湖的湖岸%D”改为:“测出a,b间的距离” 如图六,已知△ABC中,∠B...还有第二道,有一湖的湖岸在A,B之间成一段圆弧状,另付图片 如图,要测量湖中A、B两个小岛之间的距离,可以在湖岸山沿着与AB垂直的直线上选取CD两点测得∠ACB=45°,∠ADB=6°,CD=20米,求A、B两岛之间的距离 关于运动的设湖岸MN为一直线,有一小船自岸边的A点沿与湖岸成15度角方向匀速向湖中央驶去,有一人自A点同时出发,他先沿岸走一段再入水中游泳去追船,已知人在岸上走的速度为V1=4m/s,在水中 如图1-1-3,隔湖岸有两点A,B,在与AB成直角的BC方向上的C点,测得AC=50m,BC=40m求:(1)A,B两点间的距离 如图为半径500m的圆形湖泊,在湖泊圆O正东方的湖岸有一抽水房B,在抽水房的正西方2000m的小明想到抽水房维修机器,请你在图中画出他走的最短路线,并求出最短路程是多少?(结果保留小数点后 如图为半径500m的圆形湖泊,在湖泊圆O正东方的湖岸有一抽水房B,在抽水房的正西方2000m的小明想到抽水房维修机器,请你在图中画出他走的最短路线,并求出最短路程是多少?(结果保留小数点后 在一很大的湖的岸边(可视湖岸为直线)停放着一只小船,由于缆绳突然断开,小船被风刮跑,其方向与湖岸成1 在一很大的湖的岸边(可视湖岸为直线)停放着一只小船,由于缆绳突然断开,小船被风刮跑,其方向与湖岸成1 在很大的一湖岸边(可使湖岸为直线)停放着一只小船,在很大的一湖岸边(可使湖岸为直线)停放着一只小船,由于缆绳突然断开,小船被风刮跑,其方向与河岸成15°角,速度v=2.5km/h,同时岸上有 如图,要测湖岸上A,B两点间的距离,现测得AC=8m,BC=15m,角ACB=九十度,你能算出A、B两点的距离吗 如图,甲驾一小船从湖岸A向东偏北15度方向向湖中划去,乙同时从A处沿湖岸AB行走,若干时间后跳入湖中,以V的速度追赶甲,乙行走的速度为游泳速度的2倍,问:如果乙能追上甲,则甲的最大速度为多 正弦定理和余弦定理在解斜三角形中的应用在一个很大的湖边(可视湖岸为直线)停放着一只小船,由于缆绳突然断开,小船被风刮跑,与湖岸成15度角,5km/h,同时岸边有一个人,从同一地点开始追 与向量有关的应用题在一个很大的湖岸边,(湖岸可视作直线)停放一艘船,缆绳突然断开,小船被风刮跑.方向与湖岸15°角,速度2.5KM/H.岸上有一个人,从同一地点追赶小船,已知他在岸上跑步速度 一道物理关于斜面与滑块的问题如图水平地面上有一锲形物体b,b的斜面上有一个小物块a,a与b之间,b与地面之间均存在摩擦.已知锲形物体b静止时,a静止在b的斜面上.现给a和b一个共同的向左的 一道高考物理题如图,水平地面上有一楔形物体b,b的斜面上有一小物块a;a与b之间、b与地面之间均存在摩擦.已知楔形物体b静止时,a静止在b的斜面上.现给a和b一个共同的向左的初速度,与a和