材料一 “ .非秦记皆烧之,.天下敢有藏 诗、书、百家语者,悉诣守尉架烧之.有敢偶语诗、书我是初学者 帮办忙呗

材料一 “ .非秦记皆烧之,.天下敢有藏 诗、书、百家语者,悉诣守尉架烧之.有敢偶语诗、书我是初学者 帮办忙呗 材料一:汉景帝说:农,天下之本也.黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,其令郡国务农桑.材料二：夫农,天下之本也 材料一,变者,天下之公理也表现梁启超什么的救国理念 1)材料一反映了哪一历史事件?2)秦始皇为什么要采取这种行动?3)结合材料二,说说秦始皇的这一举措产生了材料一 丞相李斯曰：“……臣请史官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》 材料一 夫农,天下之本也.材料一 夫农,天下之本也.——汉文帝材料二 农,天下之本也.黄金珠玉,寒不可衣……令郡国务劝农桑.——汉景帝汉文帝和汉景帝的这些措施对西汉的发展产生了怎样 材料一、材料二,反映了什么历史现象?材料一 神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作.材料二 （神农氏）日中为市,治天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所. 题目一是这样的.材料一:古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也;今者以君为主,天下为客,凡天下无地而得安宁者,为君也.材料二:或曰:臣不与子并称呼?曰:非也.父子一气,子 二.材料一：苏湖熟,天下足.材料二：蜀地丝织品“号为冠天下”材料三：国家根本,仰给东南.材料四：市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计.（1）材料一反映的是哪个时期哪个地区的农 二.材料一：苏湖熟,天下足.材料二：蜀地丝织品“号为冠天下”材料三：国家根本,仰给东南.材料四：市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计.（1）材料一反映的是哪个时期哪个地区的农 唐太宗为什么废丞相原题 ：材料一 ：唐太宗说：‘. . .一天下之为广,四海之众,千数万绪,须合变通,皆委百司商量宰相筹划,干事稳便,方可奏行 . . .’材料二 ：明太祖说：‘自秦始置丞相,不 材料一：“是书何以作?曰：为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作三则材料中所反映的三个材料二：“法者,天下之公器；变者,天下之公理也.”材料三：“我们革命的目的, 材料一认为天下得失的关键因素是什么 历史材料一,分天下以为三十六郡,郡置守, 材料一:丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅朕之不逮以治天下也.－－－－－《汉书•孔光传》引汉哀帝语 材料二:以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相 材料一 天下多男人,尽是兄弟之辈；天下多女子,尽是姐妹之群,何得存此僵彼界之私,何可起尔吞我并之念.——洪秀全《原道醒世训》,1843年材料二 逆贼洪秀全杨秀清称乱以来,於今五年矣.荼 阅读材料,材料一：‘中华开国五前年,神州轩辕自古传.创造指南针,平定蚩尤之乱.世界文明,唯有我先.’ -孙中山材料二,：‘尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜.授舜,则天下得其利 材料一 而大饥馑.……人相食,死者过半.自天子不能具钧驷,将相或乘牛车.——《汉书》材料二 农,天下之本也.——汉文帝 材料三 农,天下之本也.黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务 材料一 农,天下之本也,黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,其令郡国务农桑. 材料二：夫农,天下之本也1.两段材料的核心思想是什么2文帝和景帝的哪些措施体现了这种思想3.汉朝为了推行这种思想