花药离体培养可以直接产生有活力能正常结实的纯合体为什么错?单倍体育种可用来培育新的物种为什么错?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/04 03:36:16
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花药离体培养可以直接产生有活力能正常结实的纯合体为什么错?
需要染色体加倍,使同源染色体能够正常减数分裂.【可以直接产生】是错误的.
单倍体育种可用来培育新的物种为什么错?
不是培育新的物种,而是可产生特定基因型的纯合体.
不管哪种基因型,几倍体都还是原来的物种.

解析:第一句:花药离体培养得到的是单倍体植株,它不能直接产生有活力能正常结实的纯合体,它必须用秋水仙素处理种子和幼苗。
第二句:单倍体育种培育出的物种还是它本身,它并没有形成生殖隔离。

花药离体培养可以直接产生有活力能正常结实的纯合体为什么错?单倍体育种可用来培育新的物种为什么错? 有一植物正常为八倍体,花药离体培养后得单倍体能叫四倍体或多倍体吗? 减数分裂产生的子细胞能进行有丝分裂?例子是花药离体培养 关于花药离体培养书上写花药离体培养的植株高度不育是什么意思,既然高度不育,为什么又能自交产生纯系植物 六倍体植株花药离体培养产生的几倍体? 什么植物可以利用花药离体培养技术花药离体培养适用于什么植物?即有什么特殊要求?哪类植物可以利用这一技术? 什么是花药离体培养? 花药离体培养是什么意思? 花药离体培养是怎么回事? 有两个染色体组的单倍体产生的花药离体培养产生的植株叫几倍体?为什么? 花药离体培养为什么能获得单倍体植株 在单倍体育种过程中,花药离体培养中植株产生花药,有没有染色体变异,难道减数分裂都是特殊的染色体变异吗? 有关多倍体和单倍体的!用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常的经行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对,据此现象可以推知产生该花药的马铃薯是几倍体啊? 1.用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体亮亮配对形成12对.据此现象可推知产生该花药的马铃薯是(C)A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六 1.用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体亮亮配对形成12对.据此现象可推知产生该花药的马铃薯是(C)A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六 用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对据此现象可推知产生该花药的马铃薯是( ) A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体 D 单倍体育种与花药离体培养有什么区别? 花药离体培养得到的植株不一定是单倍体,那么谁可以给我举个例子.另外问一下若基因型为AAaBBb的植株进行花药离体培养,它所产生的基因型是什么