看云识天气第一段的特点请分析第一段 有什么特点
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 06:41:32
看云识天气第一段的特点请分析第一段 有什么特点
看云识天气第一段的特点
请分析第一段 有什么特点
看云识天气第一段的特点请分析第一段 有什么特点
语言特点
寓准确于生动中,是这篇说明文的特点.
准确,是说明语言的基本要求.如课文结尾指出：“天气变化异常复杂,看云识天气自然有一定限度”,与此同时,又指出“要准确地掌握天气变化的情况,还得依靠天气预报.”这两句话就严密地照应到前文多处使用的“往往”“常常”“有时”“一般”“可能”等一类用语,把“看云识天气”的事理,作了限制,这也是一种准确的表达.
这篇课文紧扣题目进行说明,层次十分清晰.首先说明看云可以识别天气.因为云和天气变化的关系十分密切,云是天气变化的“招牌”.再说怎样看云识天气.这是全文的重点,写得详细、缜密.从高层云依次说到低层云,从象征晴朗天气的云,依次说到带来暴风雨的云；又从云的形态特点和天气变化的关系,再说到云的光彩和天气变化的关系.在说明中,从现象入手,进而触及事物的本质：云的形态和光彩是现象；云和天气变化的关系,就是本质.
云的种类很多,但说明层次不乱.这里有一个选取说明角度安排说明顺序的问题.也就是说,先说什么,再说什么,后说什么,才有助于把“看云识天气”的事理说清楚.
最后画龙点睛,说明看云识天气的目的.
三、语言的准确性
说明文的语言最基本的特点是准确.这是由它自身的特点决定的.说明文是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的性质、特点、成因、功能、发展过程以及内部规律和内部联系的一种实用文体,目的在于向人们介绍知识.因此,说明文必须用准确的语言说明事物的特征或本质,才能给人以正确的、科学的知识.在《看云识天气》一文结尾指出：“天气变化异常复杂,看云识天气有一定限度”,与此同时,又指出“要准确地掌握天气变化的情况,还得依靠科学的天气预报.”这两句话就严密地照应到前文多处使用的“往往”“常常”“有时”“一般”“可能”等一类用语,把“看云识天气”的事理作了限制,起到了准确表达的作用.很好地突出了说明文语言的准确性.
第一段是概述，涵盖下面除最后一段外的2－6段，采用了总分结构来写。
言特点
寓准确于生动中，是这篇说明文的特点。
准确，是说明语言的基本要求。如课文结尾指出：“天气变化异常复杂，看云识天气自然有一定限度”，与此同时，又指出“要准确地掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。”这两句话就严密地照应到前文多处使用的“往往”“常常”“有时”“一般”“可能”等一类用语，把“看云识天气”的事理，作了限制，这也是一种准确的表达。
这篇课文紧扣题目进行...
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言特点
寓准确于生动中，是这篇说明文的特点。
准确，是说明语言的基本要求。如课文结尾指出：“天气变化异常复杂，看云识天气自然有一定限度”，与此同时，又指出“要准确地掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。”这两句话就严密地照应到前文多处使用的“往往”“常常”“有时”“一般”“可能”等一类用语，把“看云识天气”的事理，作了限制，这也是一种准确的表达。
这篇课文紧扣题目进行说明，层次十分清晰。首先说明看云可以识别天气。因为云和天气变化的关系十分密切，云是天气变化的“招牌”。再说怎样看云识天气。这是全文的重点，写得详细、缜密。从高层云依次说到低层云，从象征晴朗天气的云，依次说到带来暴风雨的云；又从云的形态特点和天气变化的关系，再说到云的光彩和天气变化的关系。在说明中，从现象入手，进而触及事物的本质：云的形态和光彩是现象；云和天气变化的关系，就是本质。
云的种类很多，但说明层次不乱。这里有一个选取说明角度安排说明顺序的问题。也就是说，先说什么，再说什么，后说什么，才有助于把“看云识天气”的事理说清楚。
最后画龙点睛，说明看云识天气的目的。
第一段是概述，涵盖下面除最后一段外的2－6段，采用了总分结构来写。
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