把三角板的一个角立在课桌上面,三角板所在平面与桌面所在是否只相交与一点?哎呀,但数学书上说两平面相交时候这样的结果还会有一条公共直线,好像没有啊,你可以说说为什么吗?

把三角板的一个角立在课桌上面,三角板所在平面与桌面所在是否只相交与一点?哎呀,但数学书上说两平面相交时候这样的结果还会有一条公共直线,好像没有啊,你可以说说为什么吗? 如图,把含有45°角的三角板顶点C放在y轴上,三角板斜边AB放在x轴上,AB=4,抛物线l经过三角板的三个顶点ABC.若把三角板沿x轴平移,所得新△A‘B’C‘的一直角边所在的直线与y轴交于点D,与抛物线 把一个三角板(AB=BC,角ABC=90度)放入一个u形槽中,是三角板的三个顶点A、B、C分别在槽的两壁及底边%题目不完整,下面重复一下啊：把一个三角板（AB=BC,角ABC=90度）放入一个u形槽中,是三角板 将两个同样的等腰直角三角形三角板叠放在一起,使上面三角板的一个锐角顶点与下面三角板的直角顶点重合,并且上面三角板的两条边将下面三角板的斜边分成三条线段,请你来探究这三条线 在水平桌面上有一块三角板,三角板下面有几支铅笔,当三角板上的小车运动时,三角板的运动状态面是可以滚动的铅笔,上面是小车,小车运动时,三角板怎样运动 在水平桌面上有一块三角板,三角板下面有几支铅笔,当三角板上的小车运动时,三角板的运动状态面是可以滚动的铅笔,上面是小车,小车运动时,三角板怎样运动 将一个有45度角的三角板的直角边放在一张宽为3cm的纸带边沿上,另一个顶点在纸带的另一边沿上,测的三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30度角,则三角板的最大边的长为? 将一个有45度角的三角板的直角顶点C放在一张宽为3cm的纸带边沿上,另一个顶点A在纸带的另一边沿上,测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30度角,如图,则三角板的最大边的长为（ ）A. 将一个有45°角的三角板的直角顶点放在一张宽为4.5cm的纸带边沿上,另一个顶点在纸带的另一边沿上,测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角,则三角板的两条直角边长度是（ ）A.9cm 三角板,黑板面,课桌桌面都有() 角 把一个斜边长为2且含有30度角的直角三角板ABC绕直角顶点C顺时针旋转90度 到角A1B1C1,则在旋转过程中这个三角板扫过的图形的面积是? 如图,把一个斜边长为2且含有30°角的直角三角板ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°到△A1B1C,则在旋转过程中这个三角板扫过的图形的面积 已知,三角形ABC是等边三角形,将一块含有30度角的直角三角板DEF按图3-4-33放置.让三角板在BC所在的直线L已知,三角形ABC是等边三角形,将一块含有30度角的直角三角板DEF按图3-4-33放置.让三角板在 一道初三几何题（难）.已知,三角形ABC是等边三角形,将一块含30度角的三角板DEF如图放置,让三角板在BC所在的直线上向右平移,当点E与点B重合时,点A恰好落在三角板的斜边DF上.1.在三角板平移 不用量角器 用一块带刻度的三角板怎样把一个角两等分? 如何用一把含45°角的直角三角板,把一个正八边形16等分 已知三角形ABC,角BAC等于120度AB等于AC,取一个含有30度角的三角板,把30度角的顶点放在边BC的终点D处三角板绕D点旋转,的一个问题是当三角板的两边分别交于AB,AC于点E,F时,求证三角形BDE相似于三 明明在做作业时要画一个15度的角,但他只有一副三角板,怎样利用这副三角板画出15度的角呢?