“有效教学”追求什么——高效课堂批判之一
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 15:38:33
“有效教学”追求什么——高效课堂批判之一
“有效教学”追求什么——高效课堂批判之一
“有效教学”追求什么——高效课堂批判之一
XXX的谬论不合学理,你说你的功力不够.其实,未必是功力不够,而是你可能没掌握方法.不过,你的直觉真的很强!你的写作,意思很明白,表达很清楚.但你没做系统的文本分析（语言是存在的家）.XXX很聪明,或者说狡猾.他的写作和演讲总是痛批“传统教育”,先铺陈一堆司空见惯的“逼死人”之类的现象,说要“打零分”.但是,所谓的“XX模式”,其实仍然是“传统教育”,而且变本加厉,说起来好听,那样做,一定会死人的.我把XXX的《XXXXX》和《XXXXXXX》,都系统地读了.XXX的《XXXX》,也读了.这是最有代表性的关于XXXX的文本了,核心的思想和做法,里面都有了.XXX比XXX蠢得多,连包装都不要,话说得很露骨,真相大白!XXXX的秘密,都被XXX毫无遮掩地写出来,还被馆藏,可以遗臭万年了!这些人,要一个一个地揭露,一个一个地收拾.但,不会买他们的那些书.用自己的工资去买他们的那些书,不值得.再说了,他们出书真多真快,你要买他们的书,速度上也跟不上!XXX也好,XXX也罢,对“有效教学”的看法,都是扯蛋.西文effective teaching,翻译过来就是“有效教学”,追求的是多样化教学目标和效果,关心和研究的重点在于,如何让教学变得有效,包括各种教学目标的达成.必然地,会发展出多种多样的教学模式.必然地,他们重视对包括心理学、社会学、伦理学等在内的理论和思想成果进行批判性的采纳和应用.而XXX和XXX们,完全不顾及这个思路.对于各种不同的目标,如何让教学变得有效,他们的重点都不在这里.不论变什么戏法,不论玩多少花样,他们的核心目标,仍然是如何高效地得分,如何有效地保证升学率.