4.下面对所选文段内容理解不正确的一项是A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫.B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 20:21:34
4.下面对所选文段内容理解不正确的一项是A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫.B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人4.下面对所选文段内容理

4.下面对所选文段内容理解不正确的一项是A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫.B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人
4.下面对所选文段内容理解不正确的一项是
A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫.
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人.
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会.
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨.

4.下面对所选文段内容理解不正确的一项是A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫.B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人
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4.下面对所选文段内容理解不正确的一项是A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫.B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人 求解释,为什么选c,不是这样的吗?下面对选文内容分析理解不正确的一项是(c )(2分)a.中山国被灭亡的原因主要在自身.由此,我们受到的启发是要以人为本,要富国强兵,要搞好稳定团 《爱莲说》 下面对课文内容理解和分析不正确的一项是( ) A.本文骈句散句交错使用,使文章章节有长《爱莲说》下面对课文内容理解和分析不正确的一项是( )A.本文骈句散句交错使用,使 最后一课 的课内阅读题,只能选其中一些段落来出题.要求说明选第几段到第几段,两道问答题,题目是选出对选文的理解不正确的一项.课文第七课 下面对选文理解错误的一项是( )A.第1段有总领下文的作用.B.第2段采用了从本质到现象的说明顺序,说明云的形态是本质,云和天气的变化关系是现象.C.在选段中,作者用生动形象的语言介绍 爱莲说 下列对选文内容的理解,不正确的一项是(  )爱莲说  周敦颐  水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通 生物选修1 下面对发酵过程中灭菌的理解 不正确的是 《放鹤亭记》阅读题.会的进...(第一段)对文段内容理解和赏析不正确的一项是:( )A、文段交代了放鹤亭名称的由来,并具体描写了放鹤亭的特点.B、文段中所写之鹤很驯顺,善于高飞远翔 下面对《陋室铭》的内容和写法分析理解不正确的一项是( )A.通过写陋室,表现了安贫乐道的思想和积极乐观的生活态度B.作者虽然身处陋室,物质生活艰难,但精神生活还是丰富的C.作者自比 8.下列对文章的理解,不正确的一项是 对下列古诗理解不正确的一项是( ) 阅读济南的冬天 第三段 1.请用简要的语言概括这段文字的主要内容.2.文段描写警务室按如下顺序进行的:山上——( )——( )——( )3.下列对文段内容理解不正确的一项是( )A.“树 下面对文学名著的点评不正确的一项是( )下面对文学名著的点评不正确的一项是( )A.《繁星》《春水》是啊冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成,用她自己的话说,就是将一些 ,下面对文学名著点评不正确的一项是()(2分)A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构情节和幻想、下面对文学名著点评不正确的一项是( ) (2分)A.《格列佛游记》是一部杰出的讽 下面对名著内容表述不正确的一项是( ).A.《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯并中不知生死,便脱得赤条条,手拿两把板斧下井解救.B.《琐记》里的衍太太唆使“我”偷 最温暖的墙 1、请各用一句话概括选文①②段和③~④段所写的内容.2、请根据选文概括教师和她的学生各是怎样的人.3、选文用“最温暖的墙”做题有什么含义? 下面对课文分析不正确的一项是( ) (3分)A.散文《云南的歌会》描写了三种不同场合听到的民歌演唱,其演唱方式和内容都不同,表达了作者由衷的赞赏之情.B.萧乾的《吆喝》是用地道 下面对名著内容表述不正确的一项是A.《鲁滨逊漂流记》是一部成功的现实主义小说,小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象.B.在筑路工程快要结束时,保尔得了