文章结尾 这位年轻的战友,他没有看见电灯 有何表达作用

文章结尾 这位年轻的战友,他没有看见电灯 有何表达作用 怎样理解“这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没来得及见一见电灯 这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没来得及见一见点灯这句话的意思 这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没来得及见一见电灯中的“年轻、没来得及”表达了作者怎眼的思想感情 这位年轻的战友不惜自己的性命,可以用哪个词语形容 仿写.这位战友不惜自己的性命,为了让孩子能够在灯下学习,自己却没来及见一见电灯.仿写中要带有‘为了’ 战友情的文章!急急急急急 凡卡的这封信没有送到爷爷的手中,那文章的结尾为什么还要以甜蜜的梦作为结尾呢?过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望熟睡了.他在梦里看见一铺炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的 我的战友邱少云别 这个时候,他只要. 为什么在里面没有看见名为的文章? 地震中的父与子：1.这位年轻的父亲冲到学校,看见一片废墟,先——,然后——,因为———.2.不断赶来的家长,看见一片废墟,先——,然后——,因为————————.3.阿曼达在地震中没有受伤 地震中的父与子 这位年轻的父亲冲到儿子学校,看见一片废墟,先 ,然后 ,因为 .不断赶来的其他孩子父母,先 ,然后 ,因为 . 《帮他寻找两支枪》（毕淑敏）的阅读笔记文章的题目是帮他寻找两支枪,可为什么到结尾才写到这一内容呢?前文所写“我”带走医书及医书对“我”的作用、战友重逢时的欢愉和哀伤等内 帮他寻找两支枪 毕淑敏 文章的题目是帮他寻找两支枪,可为什么到结尾才写到这一内容呢?前文所写“我”带走医书及医书对“我”的作用、战友重逢时的欢愉和哀伤等内容有什么必要呢?100 用一句话作为文章的结尾（我要一篇600字作文）“.望着他（她）已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁忏悔地流下了眼泪.” 望着他（她）不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁惭愧地流下了眼泪.以这段话为文章的结尾,写一篇记叙文. 事情已经过去很长时间了.在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来.战友指的是（）.作者看到华灯想起这位战友是因为（）. 在天安门前璀璨的花灯下面,我又想起这位亲爱的战友来缩句急