人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想.运用了什么修辞手法?

人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想.运用了什么修辞手法? 照样子写句子 人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想 人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想(仿写句子) 急!今天下午的 仿写：人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想. 人生的境界是什么?是 仿写句子,人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,是为集体着想,是为国家着想…… 仿照人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想,写幸福是什么/急 人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想.（仿写句子）人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想 ······(仿照上面的句子,写一个句 仿写句子,人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,是为集体着想,是为国家着想……人生的价值是什么?是······,是······,是······,是······ 人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想.仿写：友谊的真谛是什么?——————————————————————————— 语文书“最后的姿势”一课的练习题1.“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人找想,为集体着想,为国家着想.”你怎么理解这句话?把你的理解写下来.2.这生命的最后姿势让你仿佛看到了什 生活中有哪些人具有大公无私、无私奉献精神的人?课文《最后的姿势》课文中谭老师让学生们认识到人生的价值是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想……除了谭千秋老师,我还 在语段的空白处填上恰当的成语.5月12日下午2点多,谭千秋老师正在（绘声绘色）地上课：“人生的价值是什么?是(大公无私),是为他人着想……”突然,（ ）,谭老师让同学们赶快跑.眼看教学 人生价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想,仿写句有 赞美人品质高尚的诗句.仿写：人生的价值是什么?是为社会着想,为国家着想,为他人着想…… 仿写一句. 人生的存在意义是什么?人是该为自己存在还是他人? 人生的价值是甚么? 人生的价值是社会价值还是个人价值,为什么? 对自己负责的人是A,大公无私的人B,忠诚老实的人C,自尊自信的人D,设身处地地为他人着想的人