如图,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱,A的质量为B的两倍.当B位于地面时,A恰与圆柱轴心等高.将A由静止释放,B上升的最大高度是 这道题

如图,可视为质点的小球A,B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱,A的质量为B的如图,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R有 如图,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱,A的质量为B的两倍.当B位于地面时,A恰与圆柱轴心等高.将A由静止释放,B上升的最大高度是（ ） （A 如图,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱,A的质量为B的两倍.当B位于地面时,A恰与圆柱轴心等高.将A由静止释放,B上升的最大高度是 这道题 物理机械能守恒定律如图,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱,A的质量为B的两倍．当B位于地面时,A恰与圆柱轴心等高．将A由静止释放,B上 如图,可视为质点的小球A,B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱……我想问的是,为什么不能一直把ab看做一个整体,以桌面为零势能面,再利用机械能守恒得到mgH=2mgR 质量为2m和m的可看做质点的小球A、B,用不计质量不可伸长的细线相连,跨在固定的光滑圆柱两侧如图 B球质量为M,A球质量为2M,用质量不记不可伸长的细绳连接,并跨过固定在地面上的光滑圆柱, 可视为质点的小球A.B用不可伸长的细软轻线连接 跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱 A的质量为B的两倍 当B位于地面时 A恰与圆柱轴心等高 将A由静止释放 B上升的最大高度是多少 可视为质点的小球A,B用不可伸长的细软轻绳连接,跨过固定在地面上半径为r的光滑圆柱,A质量是B的两倍.当B位于地面时,A恰与圆柱轴心等高.将A由静止释放,B上升的最大高度是? 如图所示,A、B、C三个小球（可视为质点）的质量分别为m、2m、3m,B球带负电,电荷量为q,A、C球不带电（不考虑小球间的电荷感应）,不可伸长的细线将三个小球连接起来悬挂在O点,三个小球均处 某同学在一根绳两端各栓一个可视为质点的小球某同学在一根不计质量且不可伸长的细绳两端各拴一个可视为质点的小球,如图所示,然后拿住绳子上端的小球让绳竖直静止后从三楼的阳台由 一道高一的物理题.很急、、谢谢.如图所示,距地高h=1m的光滑定滑轮固定在天花板上的O点物块A、B（可视为质点）用跨过定滑轮的不可伸长的轻绳连接,B处在水平地面上,当与B连接的轻绳与水 三根完全相同的轻弹簧a、b、c与小球连在一起...三根完全相同的轻弹簧a、b、c与小球（可视为质点）连在一起,另一端分别固定于A、B、C三点,a与b夹角为120°,c弹簧竖直,已知a、b由于伸长而产 一个可以视为质点的质量为m的小球,用长为l的不可伸长的细绳系在一个固定点,现将小球水平放置,并拉直细绳,然后自由落下,求经过时间t后细绳与水平方向的夹角a(0括号里错了，是夹角在0到9 如图所示,质量为2m和m的可看做质点的小球A、B,用不计质量不可伸长的细线相连,跨在固定的光滑圆柱两侧,开始时,A球和B球与圆柱轴心同高,然后释放A球,则B球到达最高点时速率是多少? 高中物理动态平衡,速答如图9所示,一可视为质点的小球A用细线拴住系在O点,在O点正下方固定一个小球B(也可视为质点)．由于A、B两球间存在斥力,A球被排斥开,当细线与竖直方向夹角为α时系 高中物理题, A、B两带电小球,质量分别为mA、mB,电荷量分别为 qA、qB,用绝缘不可伸长的细高中物理题, A、B两带电小球,质量分别为mA、mB,电荷量分别为qA、qB,用绝缘不可伸长的细线如图悬挂,静 用轻质不可伸长的轻绳系一个质量为m的小球（可视为质点）在竖直面内旋转.已知绳长为L,若小球恰能通过最高点,则球转到最低点时绳受到的拉力为_____；若将绳换成质量可以忽略的轻杆,为 在电场强度为E的匀强电场中,有一条与电场线平行的几何线,如图2-2-5虚线所示.几何线上有两个可视为质点的静止小球A和B.两小球的质量均为m,A球带电量+Q,B球不带电.开始时两球相距L,释放A球,A