常数C≠0,则圆X²+Y²+2X+2Y+C=0与直线2X+2Y+C=0的位置关系是

常数C≠0,则圆X²+Y²+2X+2Y+C=0与直线2X+2Y+C=0的位置关系是 若a-b=b-c=3/5,a²+b²+c²=1,则ab+bc+ca=?若x²-6x+1=0,则x²+ 1/x²-1=?已知a,b是方程x²-x-1=0的两个实数根,则a²+a（b²-2)的值是?已知x,y,z为实数,且x+2y-z=6,x-y+2z=3,那么x²+y²+z&su 若a-b=b-c=3/5,a²+b²+c²=1,则ab+bc+ca=?若x²-6x+1=0,则x²+ 1/x²-1=?已知a,b是方程x²-x-1=0的两个实数根,则a²+a（b²-2)的值是?已知x,y,z为实数,且x+2y-z=6,x-y+2z=3,那么x²+y²+z&su 在（-∞,0）上为减函数的是?A y=x/x+1 B y=㏒0.5(-x)(其中0.5为底数,-x为真数） C 1-x² D y=x&su在（-∞,0）上为减函数的是?A y=x/x+1 B y=㏒0.5(-x)(其中0.5为底数,-x为真数）C 1-x² D y=x²+2x最后的答 八年级数学问题3. 观察“探究性学习”小组的甲乙两名同学进行的因式分解：甲：x²-xy+4x-4y=(x²-xy)+(4x-4y)(分成两组)=x(x-y)+4(x-y)（直接提公因式）=（x-y）(x+4)乙：a²-b²-c²+2bc=a&su M(X,Y)到F(C,0)距离比上它到直线X=a²/c的距离为常数c/a,求M轨迹方程 已知点P(a,b)ab≠0是圆X²+Y²=r²内的一点,直线M是以P为中点的弦所在的直线,直线l的方程为ax+by=r²,那么A、m‖l,且l与圆相离 B、m⊥l,且l与圆相离动点P到两圆X²+Y²-2=0与X²+Y&su 已知a,b是正常数,a≠b,x,y∈(0,+∞),求证：a²/x+b²/y≥(a+b)²/x+y ,说出等号成立的条件 若x²+y²-2x-6y=0,求分式x²-y²除以xy已知a²+b²+c²=(a+b+c)²,且abc≠0,求1/a+1/b+1/c的值第一道题目打错了应该是若x²+y²-2x-6y+10=0,求分式x²-y²除以xy 1 若圆C1:(x-a)²+(y-b）²=b²+1始终平分圆C2：(x+1)²+（y+4）²=4的周长.则实数a,b应满足的关系式是( )A.a²+2a+2b+5=0 B.a²-2a-2b-3=0C.a²+2b²+2a+2b+1=0 D.3a²+2b²+2a+2b+1=02.圆x&su 因式分解啊啊啊!要过程1. x²y²＋1－x²－y²＋4xy2. 2.x²－y²＋2x－4y－33. x的4次方＋x²－2ax－a＋14. (x＋y)的4次方＋x的4次方＋y的4次方5. (a＋b＋c) ³ －(a³＋b³＋c&su （1）已知A=2x的立方减去xyz,B=y的平方减去x的平方加xyz,C=-x的立方加2y的平方-xyz,且（x+1）²+|y-1|+|z|=0,求A-[2B-3(-A)]的值；（2）小华说：a取任何有理数,代数式4a²-[a²-（2a-5a²）-2（a&su 已知A = x³ - 2y³ + 3x²y + xy² - 3xy + 4 ,B = y³ - x³ - 4x²y - 3xy - 3xy² + 3 ,C = y³ + x²y + 2xy² + 6xy - 6 试说明无论x,y,z取何值,A+B+C恒为常数. 一道初中二次函数的题,急下列表格是二次函数y=ax²+bx+c的自变量x与函数值y的对应值,判断方程ax²+bx+c=0（a≠0,a,b,c为常数）的一个解x的范围是（ ）x 6.17 6.18 6.19 6.20y=ax²+bx+c -0.03 -0.01 0 例如：a²+b²-c²-4d²-2ab+4cd x²+2xy+y²-2x-2y+1=0 用公式法进行因式分解 x(x+4)+4 25（x+y)²-9（x+y)² （x-y)(x²-xy+y²)+xy(y-x) 2a&su 几道必修2填空题,1.两圆x²+y²+6x-4y+9=0和x²+y²-6x+12y-19=0的位置关系是2.两圆x²+y²=r²与（x-3）²+（y+1）²=r²（r＞0）外切,则r的值是3.圆x²+y²-2x+10y-24=0与圆x&su 分解因式：4b²c²-(b²+c²-a²)² 25（x+y)²-16(x-y)² x²-6x+9