小悦在一次探究串、并联电路的电流得实验中,闭合开关后,发现两只灯泡不亮,而电流表得指针却猛的向右偏转.请你分析产生这一现象最有可能的原因是什么?

小悦在一次探究串、并联电路的电流得实验中,闭合开关后,发现两只灯泡不亮,而电流表得指针却猛的向右偏转.请你分析产生这一现象最有可能的原因是什么? 在探究串,并联电路中电流的规律时,为什么每次实验至少要做三次? 在探究串,并联电路电流规律中,猜测,结论? 下表是小梁同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得实验数据,有实验数据小亮得出的结论是：在并联电路中,干路等于各支路中电流之和,且各支路的电流相等,请指出他的探究过程中的两点 探究并联电路中电流之间的关系实验中,测量三次的目的是什么? 为了探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:干电 在用电流表探究串,并联电路的电流规律的实验中,在每次测量之前,都要首先（）开关,选用合适的（）,进在用电流表探究串,并联电路的电流规律的实验中,在每次测量之前，都要首先（）开关 在做了探究串联电路中电压规律的实验后 小明很想探究一下并联电路中电压的规律,请你和小明一起完成下列探在做了探究串联电路中电压规律的实验后 小明很想探究一下并联电路中电压的 为了探究并联电路中干路与支路的电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:三节干 为了探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:干电池组为了探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是：干电池组、2个标 小彤和小雪在探究并联电路干路和支路电流有什么关系,实验过程进行评价 按照课本要求探究并联电路中电流的关系 在探究并联电路电流规律的实验中,王楠同学得出数据记录在表格里,下一步应该做的事? 探究并联电路中电压的规律（实验报告） 探究并联电路中电压的规律的实验小华在做探究并联电路中电压规律的实验时,用两个完全相同的小灯泡做实验,他通过实验发现两个并联的小灯泡两端的电压是相等的.于是他就对小刚说:并 在探究并联电路电压的关系的实验中滑动变阻器的作用是什么 小明和小强在探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系时,利用一个开关,一个电流表,一个学生电源四个阻值不等电灯以及若干条导线,进行了大胆的探究.他们的实验猜想是什么? 小明在探究并联电路中干路的电流与各支路电流有什么关系的试验后有一个设想,他设想只需要一只电流表,只连一次电路就完成该试验(干路电流不超过0.6A),为了完成他的设想.1.还需要的器