请帮忙一道行测言语理解题历史的遗产一旦被告看做鲜活的对象并与自己的人生体验相结合,就成了活生生的东西,也就不会有尸臭了.一些学者专家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥无趣,味

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 05:55:15
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请帮忙一道行测言语理解题历史的遗产一旦被告看做鲜活的对象并与自己的人生体验相结合,就成了活生生的东西,也就不会有尸臭了.一些学者专家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥无趣,味
请帮忙一道行测言语理解题
历史的遗产一旦被告看做鲜活的对象并与自己的人生体验相结合,就成了活生生的东西,也就不会有尸臭了.一些学者专家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥无趣,味同嚼蜡不堪卒读,并不完全是一个文字表述能力的问题.归根结底,还是没有把自己的研究对象看做活物,他们在研究木乃伊的同时也自己也变成了木乃伊.
这段文字主要说明的是:( )
A历史的遗产与人生体验的关系 B 研究者与研究对象的关系
C 研究者的文字表述问题 D 一些历史研究文章呆板无趣的原因

请帮忙一道行测言语理解题历史的遗产一旦被告看做鲜活的对象并与自己的人生体验相结合,就成了活生生的东西,也就不会有尸臭了.一些学者专家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥无趣,味
A历史的遗产与人生体验的关系
这段话的主题非常明确,在第一句话中就已经很明确地点明了.后面说专家的著作,是为了更进一不说明第一句话的主题思想,并不是为了证明“D”.

D

B
虽然字面上看答案应该是D。
但是具体说到时理解题了
这就不能不说明是表述一个研究者与研究对象的关系。

D

研究者与研究对象的关系。

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你好,中政行测很高兴为你解答。
“历史的遗产一旦被看作鲜活的对象并与自己的人生体验相结合,就成了活生生的东西。”这句话是材料的中心。后面则是对这一中心的具体阐述和例证。材料主要
强调了研究对象应该是“活生生”的东西,也就要和自己的人生体验相结合,即人文研究者的人生体验对研究历史遗产的重要性。B项的范围过大,C、D理解片
面,只有A项概括了题干的主要内容。
中政行测有...

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你好,中政行测很高兴为你解答。
“历史的遗产一旦被看作鲜活的对象并与自己的人生体验相结合,就成了活生生的东西。”这句话是材料的中心。后面则是对这一中心的具体阐述和例证。材料主要
强调了研究对象应该是“活生生”的东西,也就要和自己的人生体验相结合,即人文研究者的人生体验对研究历史遗产的重要性。B项的范围过大,C、D理解片
面,只有A项概括了题干的主要内容。
中政行测有言语理解的专项视频课程和各种难度层次的练习,参见http://www.zzxingce.com/course/http://www.zzxingce.com/paper/paper.php?topid=3

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请帮忙一道行测言语理解题历史的遗产一旦被告看做鲜活的对象并与自己的人生体验相结合,就成了活生生的东西,也就不会有尸臭了.一些学者专家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥无趣,味 请帮忙一道行测言语理解题历史的遗产一旦被告看做鲜活的对象并与自己的人生体验相结合,就成了活生生的东西,也就不会有尸臭了.一些学者专家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥无趣,味 请帮忙做道行测言语理解题成为英雄的条件是:要勇敢.但是不能急躁,要行动迅速,但是不能( );要服从,但是不能卑躬屈膝;要能统率,但是不要( ).填入括号中部分最恰当的一项是( ).A.草木皆 一道行测题, 请帮忙做道行测图形推理题 帮忙做一道行测图形推理题 帮忙做道行测言语理解题【例题】道德与法律,都是用来协调人际关系的.当然,两者在协调对象、内容和手段上存在不同,但道德的作用有很大的局限性.可见,( ).A.道德在协调人际关系上的 一道行测言语理解题下列关于设立行政许可与行政处罚的说法中,正确的是:A.行政许可与行政处罚的设定机关均应定期对其设定的行政许可、行政处罚进行评价 B.部门规章可以依法设定一 一道行测题,判断推理类的~ 一道行测的图形题 B无法理解,1/2 1/3 1/4 , 1/5 1/6 第六个应该是1/7,但实际为1/3请知道的解释下 请教一道行测推理题 一道行测图形推理题,理由 一道行测图形推理题, 请教一道行测推理题 一道行测图形题麻烦解答 两道行测言语理解题【例题】在这个世界上,依然有很多朋友热爱纸质的芬芳,翰墨的留香,也依然有很多人经过岁月的________后仍坚守着朴实的________,渴望真诚的交流,欣赏丰富而________的灵魂. 大家帮我看看这道行测题,言语理解类的,血糖平衡的调节是生命活动调节的一部分,是保持内环境稳态的重要条件.当人体的血糖失衡后,会引发多种疾病,其中糖尿病在生活中发病率较高,对人体 帮忙做一道公务员言语理解与表达的测试题!请问选择哪一项,并说出缘由,