比较下列各组数的大小.把过程写清楚,5分钟以内.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/09/28 07:43:54
比较下列各组数的大小.把过程写清楚,5分钟以内.比较下列各组数的大小.把过程写清楚,5分钟以内.比较下列各组数的大小.把过程写清楚,5分钟以内.同乘30得6√5和5√6把6化为√365化为√25再乘进
比较下列各组数的大小.把过程写清楚,5分钟以内.
比较下列各组数的大小.把过程写清楚,5分钟以内.
比较下列各组数的大小.把过程写清楚,5分钟以内.
同乘30 得 6√5 和5√6 把6化为√36 5化为√25 再乘进去 得 √180和√150 所以√5/6大于√6/6
(-√5+1)-(-√2/2)
=-√5+1+√2/2
=(2+√2)/2-√5
∵1<√2<2
∴3<2+√2<4
∴3/2<(2+√2)/2<2
又∵2<√5<3
∴(2+√2)2-√5<0
∴(-√5+1)-(-√2/2)<0
∴(-√5+1)<(-√2/2)√表示根号
比较下列各组数的大小.把过程写清楚,5分钟以内.
比较下列每组数的大小.(谢谢,简单的不用写过程,把每组数化简的过程写出来.写得最清楚的多给分哦!－3与5
比较下列各组数的大小（要过程）
比较下列各组数的大小(要过程)
比较下列各组数的大小
比较下列各组数大小
比较下列各组数的大小的过程32/29 48/43 96/89 16/15
比较各组数的大小
比较各组数的大小
比较下列数的大小并写过程
比较下列各组数的大小并说明理由
比较下列各组数的大小 什么法题
比较下列各组数的大小：√50与7
比较下列各组数的大小 √5-3,√5-2÷2
比较下列各组数的大小 √5-1/2与0.5
比较下列各组数的大小√3和5/3π和22/7
比较下列各组数的大小:(2)-√5+1与-√2/2
比较下列各组数的大小 (1)-100与0.1 (2)-2/7与-2/5